《三年级下册语文第一单元语文园地》课件.pptxVIP

第一课时;本单元的课文语言优美生动，你勾画、抄写了哪些优美生动的语句？请读给大家听听。;小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。;瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。;你还积累了哪些课内或课外的优美生动的语句？小组内交流，将自己的体会表达清楚。;一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。;荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。;同学们，在平时阅读的过程中，遇到了优美生动的语句，我们可以通过圈画或者摘抄的形式积累下来。我们还可以和小伙伴一起交流优美生动的语句，看看谁积累得多、谁朗读得好。;识字加油站;学认字;“援、掷、投、捞”这4个字的意思都与手部动作有关。;理解词义;请你分别写出3个带有提手旁、绞丝旁、贝字底的字，然后我们一起来交流。;第二课时;他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。;这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。;1.春风吹拂，杨柳依依，碧波（荡漾飘荡）。;读一读，想想作者是如何把动物的外形特点写出来的。;动物名称;瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。

还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。;选择一种你喜欢的小动物，描写它的外形特点吧！;我家的阳台上养着一只可爱的小白兔，它长长的耳朵就像头上戴着两顶竖起来的帽子。它红红的眼睛犹如红玛瑙似的，非常可爱。还有它那一身子的好像用牛奶洗过的白色的绒毛，长长的，摸起来很柔软。;日积月累;白居易字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。;自由读词，读准字音，读通句子。;忆江南

[唐]白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？;忆江南

[唐]白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？;结合教材中的插图，思考：你读到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句词时，仿佛看到了怎样的画面？;这首词表达了作者怎样的思想感情？;读一读，背一背;扌;____;日出江花红胜火春来江水绿如蓝;小狗浑身长着雪白的毛,摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣;一对大眼睛仿佛两颗黑宝石;一对小耳朵非常可爱,鼻子扁扁的、湿湿的;尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃。;一、读拼音,写字词。;二、选择合适的汉字组词,画“?”。

救(援缓) 打(劳捞) 束(缚博)

网(落络) (资姿)产 (贡供)献

三、读句子,选择括号里合适的词语,画“?”。

1.荷花穿着(灰白雪白)的衣裳站在阳光里。

2.荷叶像一个个碧绿的大(圆盘盘子)。

3.我们的头脑要同手一样(灵敏灵活)。

4.燕子有一对(轻快轻松)有力的翅膀。;四、读句子,完成练习。

1.小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

这句话写的是燕子飞行的姿态,写出了燕子飞行的轻盈。

2.它(独角仙)的壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。

这句话主要介绍独角仙的外形特点。

我会照样子写一种小动物的样子。

示例:青蛙头上有两只圆而突出的眼睛,一张又宽又大的嘴巴,舌头很长。背上是绿色的,带有深色条纹。;五、口语交际。

主持人:同学们,春天好玩的地方可多了,你们最想去哪儿春游呢?为什么?大家都来说一说吧。

学生A:我最想去儿童乐园,因为那里有水上单车、空中飞船、翻滚飞车等,特别好玩。

学生B:我想和爸爸妈妈去公园玩,因为那里的风景很美,有大片的草坪,还有许多漂亮的花。

学生C:我想去郊外踏青,因为可以亲近大自然。;六、课外阅读我能行。

荷花湖

奶奶家门前有一个荷花湖。每年暑假,我都到荷花湖观赏可爱的荷花。

阳光投射到湖面上,反射着粼粼波光,就像展开的一卷(juànjuǎn)斑斓(lán)的画。池中,红花绿叶,清淡美丽。一群活泼的小鱼从荷叶下游过,生怕打破静谧(mì)的画面。你看,湖边那婀娜多姿的垂柳,轻风一(佛拂),更是可爱。;荷花像倾在湖里的胭脂,又像落在湖上的云霞。我吟诵着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句,顿觉心旷神怡。你瞧,那荷叶上蹲着一只青蛙,它披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛,正准备为荷花湖演奏动听的音乐。荷叶展绿叠翠,浑圆宽阔;碧盘滚珠,皎洁无瑕。在翠绿的荷叶丛中,一枝枝荷花亭亭玉立,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑