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Module10Unit2
I’mgoingtoLakeMiddleSchool.
学生能够使用”begoingto”结构针对要就读的学校和要学习的科目进
教学目标
行交谈。
教学重点向同学介绍即将就读的中学及其课程设置。
教学方法视听直观教学、游戏及活动教学
教学用具、PPT
教学过程
教学环节教学活动具体描述教学资源
1.师生问候
2.上节课后学生的结果,找2~3个学生报告自
己想去哪所中学,还有多少同学要去这所学校,要学
热身导入
习的科目是什么;哪些同学要去其他那所学校等。
【设计意图】通过学谈论自己的事儿和自己身边的人和
事儿,激起学生说话的和交流的。
1.活动1:Listenandchant.
1)Freetalk.
通过和学生交流,逐步过渡到新内容。
如:WhichschoolisSamgoingtothisSeptember?
WhatisSamgoingtostudyinmiddleschool?Doyou
新知呈现
know?互动教学系统
2)Listenandchant。M10U2A1动画
学生听一遍,回答Sam要学习的科目。PPT第2页
互动教学系统
2.活动1动画,学生齐声chant.M10U2A1动画
PPT第3页
2.活动2:Listenandread:
1)课件呈现预设问题:PPT第4页
WhichmiddleschoolisLinglinggoingto?
W
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