2025年小学教师资格考试《综合素质》教育创新实践题真题精讲试卷.docx

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育创新实践题真题精讲试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

要求：在括号内填入正确的答案。

1.新课程改革倡导的学生学习方式的变革是（__________）。

2.在现代教育观中，教师是（__________）。

3.素质教育强调的“三维目标”是指（__________）。

4.教育的本质属性是（__________）。

5.教师职业道德规范要求教师要（__________）。

6.课堂教学的基本环节包括（__________）。

7.我国教育法规定，对未成年学生实施（__________）的教育。

8.教师专业发展的途径有（__________）。

9.素质教育的基本特征包括（__________）。

10.教师在教育教学活动中，应遵循（__________）的原则。

二、选择题

要求：从下列各题的四个选项中，选出最符合题干要求的答案。

1.下列关于新课程改革教学观的说法，不正确的是（）。

A.教师是教学活动的中心

B.教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”

C.教学从“关注学科”转向“关注人”

D.教学从“关注结果”转向“关注过程”

2.下列关于教师角色的说法，不正确的是（）。

A.教师是学生学习的促进者

B.教师是课程的开发者

C.教师是教育教学的研究者

D.教师是学校的管理者

3.下列关于教师职业道德规范的说法，不正确的是（）。

A.教师应具有爱心和耐心

B.教师应遵守教育教学规律

C.教师应尊重学生，关爱学生

D.教师应追求物质利益最大化

4.下列关于教育法规的说法，不正确的是（）。

A.教育法是调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总称

B.教育法是保障教育权利、规范教育行为、促进教育发展的法律

C.教育法是国家机关制定和颁布的教育规范性文件

D.教育法是国家强制力保证实施的教育行为规范

5.下列关于教师专业发展的说法，不正确的是（）。

A.教师专业发展是一个持续的过程

B.教师专业发展是教师自我完善的过程

C.教师专业发展是教师适应教育改革的需要

D.教师专业发展是教师追求物质利益的过程

三、简答题

要求：简要回答问题。

1.简述新课程改革倡导的学生学习方式的变革。

2.简述教师职业道德规范的主要内容。

3.简述教师专业发展的途径。

4.简述教育法规的作用。

5.简述素质教育的基本特征。

四、论述题

要求：结合实际，论述教师在教育教学活动中如何实施素质教育。

1.阐述素质教育的内涵。

2.分析当前我国素质教育存在的问题。

3.结合实际，谈谈教师在实施素质教育过程中应采取的措施。

五、案例分析题

要求：阅读下列案例，分析教师在教育教学活动中如何处理师生关系。

案例：某教师在一次课堂上，因为学生的回答不符合预期，便对学生进行了严厉的批评。课后，该学生情绪低落，不愿意参加课堂活动。

1.分析该教师的行为对师生关系产生的影响。

2.提出改进师生关系的建议。

六、材料分析题

要求：阅读下列材料，分析教师在教育教学活动中如何培养学生的创新精神。

材料：某教师在一次科学课上，让学生观察蚂蚁搬运食物的过程，并提出问题：“蚂蚁是如何搬运食物的？你们能想到其他的搬运方法吗？”

1.分析该教师的教学方法对学生创新精神培养的作用。

2.结合实际，谈谈如何在其他学科教学中培养学生的创新精神。

本次试卷答案如下：

一、填空题

1.新课程改革倡导的学生学习方式的变革是（自主学习、合作学习、探究学习）。

2.在现代教育观中，教师是（学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的开发者、社区型的开放教师）。

3.素质教育强调的“三维目标”是指（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）。

4.教育的本质属性是（培养人的社会实践活动）。

5.教师职业道德规范要求教师要（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习）。

6.课堂教学的基本环节包括（备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定）。

7.我国教育法规定，对未成年学生实施（学校保护）的教育。

8.教师专业发展的途径有（终身学习、实践反思、同伴互助、专业引领）。

9.素质教育的基本特征包括（教育对象的全体性、教育内容的基础性、教育空间的开放性、教育目标的全面性、教育价值的多元化、重视学生创新精神和实践能力的培养、培养学生的主体意识）。

10.教师在教育教学活动中，应遵循（教育性原则、科学性原则、针对性原则、发展性原则、多样性原则、教育性原则）的原则。

二、选择题

1.下列关于新课程改革教学观的说法，不正确的是（A.教师是教学活动的中心）