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小学数学师徒结对活动计划与实施策略
目录
小学数学师徒结对活动计划与实施策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、活动概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
活动背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1提高小学数学教育质量的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2师父与徒弟共同提升教学水平的目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3活动的目标与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
活动意义及价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1促进师徒教学相长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2提升数学学科整体教学水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3培养优秀数学教师队伍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
二、活动计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
活动筹备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
活动实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1小学数学教材研究与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.2课堂教学观摩与研讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.3教学设计与教学反思指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.4学术交流与经验分享会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
活动总结与评估阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.1收集活动反馈意见．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.2评估活动效果与成果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.3总结经验与教训，提出改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
三、实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
策略制定原则与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.1以学生为中心，注重实效原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.2创新性原则与可持续性发展原则相结合的策略制定思路．．．．．．27
策略实施细节与措施保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
小学数学师徒结对活动计划与实施策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）活动意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
二、活动目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（一）总体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（二）具体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
三、活动对象与条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（一）对象选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（二）条件保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
四、活动内容与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）活动主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）活动形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
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