新课改下的高中地理教学反思2篇.pdfVIP

今泰学院推荐文档

新课改下的高中地理教学反思2篇

ReflectionongeographyteachinginSen

iorHighSchoolunderthenewcurriculu

mreform

编订JinTaiCollege

第1页共8页

今泰学院推荐文档

新课改下的高中地理教学反思2篇

前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结

经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通

过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据教学反思设计

标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教

学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标

单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：教学设计

2、篇章2：一、认真分析学生情况，注意因材施教在我

所教的五个班中，8班是区级重点班，学生学习能力较强，固有的

知识基础相对较好，学生反应比较快，有较强的悟性。针对学生

情况，在教学中采取打牢知识基础、适当拓展知识面、增加知识

的深广度，在课堂教学中注重学生能力培养，锻炼学生发散思维

和总结归纳能力，学会知识的合理应用，学会把零散的知识提炼

成为知识的主线。在教师科学指导下学生充分发挥学习主动性，

把书本上的知识合理优化成为自己头脑里的知识体系，并在此过

程中充分相信学生的学习能力，尊重学生的创新思维，鼓励学生

的个性发挥。经过一年的教学实践，两个班已经掌握了高中地理

学习的方法和素养，学生较好地掌握了大纲要求的知识内容。

第2页共8页

今泰学院推荐文档

6、7、9、10班是普通班，学生来源复杂，旧有知识掌握程度不一

，自主学习能力相对比较薄弱，因此在教学工作中首先要把需要

掌握的知识原理讲解透彻，掌握知识的基础上引导学生解题，指

导学生合理运用所学知识优化解题思路，用知识的力量吸引学生

、鼓励学生学习，营造积极向上的学习氛围。二、虚心请教

，认真领悟，不断进步。我第三年参加教育教学工作，虽然

有一定的教学经验和教学规律，但是面对新教材，我虚心向有教

学经验的老师请教，认真分析新教材，把握教材的主线索，更认

真的把握每一章的重点、难点。并拜北京市著名地理专家李通为

师，李老师多次听我的课，得到了李老师的肯定与好评，并于“

北京市地理案例教学大赛”中获得特等奖。在这一年的工作中，

除了学习更好的把握课本把握课堂教学，重要的是我更加明白作

为一名教师肩头的责任之重大，明白了什么是教育要以爱心为根

本。三、顺应教育教学改革趋势，认真学习多媒体技术，并

用之于课堂。面对教育形势随着时代改革的不断进步，教师

必须要不断学习，加强自身素质的培养提高。为顺应学校教学改

革的要求，我认真学习有关的电脑知识和多媒体技术，认真找资

料，力求做好每一个课件，使每个课件都既全面准确的讲授了知

识，又生动对学生有吸引力。在运用中相关能力不断提高，所做

课件也受到学生的喜爱。在已经过去的一学年中，我担任高

二5个班的教学工作，我想我确实做到了忘我的工作，一切以工

作为重。我感到工作忙碌、压力、充实和愉快，也更加体会到教

学工作的紧迫性和高要求，我会更加努力，在已取得的成绩前提

第3页共8页

今泰学院推荐文档

下，不断学习提高，更新教育教学观念和手段，恪尽职守，争取

做一名优秀的教师。

篇章1:教学设计

在这一年的教育教学工作中，本人忠于国家教育事业，认

执行《中小学教师道德规范》，依法执教，科学执教，在教育教

学工作中积极进取，勇于开拓。对工作恪尽职守，兢兢业业，虚

心谨慎，向有经验的教师请教，时刻注意有关教学改革和课程改

革趋势和发展状况，及时搜集有关信息，结合自己工作中实际情

况积极尝试，应用于教学中，并取得相应的成绩和效果。

篇章2:一、认真分析学生情况，注意因材施教在我所教的五

个班中，8班是区级重点班，学生学习能力较强，固有的知识基

础相对较好，