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必考点01力
题型一力
例题1下列关于力的说法正确的是()
A.一个物体也能产生力的作用
B.施力物体不会受到力的作用
C.两个物体相互接触不一定产生力的作用
D.力的作用一定会改变物体的运动状态
【答案】C
【解析】
A.力是物体对物体的作用,要想产生力,至少要有两个物体,故A错误;
B.力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体,故B错误;
C.相互接触的物体不一定有力的作用,比如并排放置,不相互挤压的桌子,故C正确;
D.力可以改变物体的运动状态,也可以改变物体的形状,故D错误。
故选C。
例题2如图所示,下列几幅图中力的作用效果主要是使物体运动状态发生改变的是()
A.用力拉弓箭 B.用力踢足球
C.树枝被小鸟压弯 D.用力拉弹簧
【答案】B
【解析】
A.用力拉弓箭,弓箭形状发生了改变,表示力能使物体发生形变,故A不符合题意;
B.用力踢足球,球的运动方向和速度发生改变,表示力可以改变物体的运动状态,故B符合题意;
C.树枝被小鸟压弯,树枝形状发生了改变,表示力能使物体发生形变,故C不符合题意;
D.用力拉弹簧,弹簧形状发生了改变,表示力能使物体发生形变,故D不符合题意。
故选B。
例题3如图所示,手对桌子作用一个力F1,桌子也对手作用一个力F2,则下列说法正确的是()
A.F1是手受到的压力,施力物体是桌子,受力物体是手
B.F1是手受到的重力,施力物体是地球,受力物体是手
C.F2是手受到的支持力,施力物体是桌子,受力物体是手
D.F2是桌子受到的压力,施力物体是手,受力物体是桌子
【答案】C
【解析】
AB.F1是桌子受到的压力,施力物体是手,受力物体是桌子,故AB错误;
CD.F2是手受到的支持力,施力物体是桌子,受力物体是手,故C正确、D错误。
故选C。
【解题技巧提炼】
1、力
(1)力的概念:力是物体对物体的作用。
(2)力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。
(3)力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。
两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。
(4)力的作用效果:力可以改变物体的运动状态和力可以改变物体的形状及大小。
说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变
(5)力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N表示。
力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
(6)力的三要素:力的大小、方向、和作用点。
说明:力的作用效果与力的方向和力的作用点有关。
(7)力的表示法:
⑴力的图示:A、定义:用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法。
B:具体做法:沿力的方向画一条线段,线段的长短表示力的大小,在线段的末端的画个箭头表示力的方向,用线段的起点或终点表示力的作用点。在图中附有标度。
⑵力的示意图:不需要严格的表示出力的大小,只表示出力的方向和作用点的简易图示叫力的示意图。
题型二弹力
例题1下列物体间的作用力属于弹力的是()
①手握瓶子的压力;
②绳子对溜溜球的拉力;
③磁铁对大头针的吸引力;
④压缩的弹簧对手的推力;
⑤地面对课桌的支持力。
A.①②③⑤ B.①②③④ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
【答案】C
【解析】
推、拉、挤、压、支持力等作用力都是弹力,因此①②④⑤属于弹力,磁铁对大头针的吸引力属于磁场力。故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
例题2一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法错误的是()
A.足球受到的支持力是木板产生的弹力
B.足球产生的弹力是由于足球的形变造成的
C.木板形变是由于木板产生弹力造成的
D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力
【答案】C
【解析】
A.对足球受力分析可知,足球受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,该支持力是木板由于发生弹性形变产生的弹力,故A正确,A不符合题意;
B.足球发生弹性形变,有恢复原状的趋势,所以产生弹力,即对木板的压力,故B正确,B不符合题意;
C.木板形变是由于受到足球对它的作用力,不是因为木板要产生弹力造成的,故C错误,符合题意;
D.足球产生的弹力受力物体是木板,这个弹力就是足球对木板的压力,故D正确,D不符合题意。
故选C。
例题3关于如图所示的弹簧测力计,以下说法正确的是()
A.弹簧测力计的量程及最小分度值分别是0~5N和1N
B.弹簧测力计的弹簧伸长越长,它所受的拉力就越大
C.使用弹簧测力计只能测出竖直方向上的拉力而无法测出水平方向上的拉力
D.量程大的测力计弹簧长度一定比量程小的测力计弹簧长度长
【答案】B
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