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探寻中小学写作教学的本真之路：理论、实践与创新

一、引言

1.1研究背景与缘起

在素质教育全面推进的大背景下，中小学作文教学作为语文教育的关键环节，承担着不可忽视的重要使命。作文教学不仅是对学生语言文字运用能力的综合检验，更是培养学生思维能力、创新能力和审美能力的重要途径，对学生的全面发展和未来成长有着深远影响。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”这一阐述深刻揭示了作文教学在语文教育中的核心地位，也凸显了提升学生写作能力对实现素质教育目标的重要性。

然而，