8.1《荷花淀》课件(共44张PPT)统编版高中语文选择性必修中册（含音频+视频）.pptxVIP

;学习目标;孙犁，原名孙树勋，河北安平县人，一九四五年后，他以冀中抗日根据地人民斗争生活为题材，在延安窑洞里的一盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成这篇小说。他的小说作品追求散文式的格调，追求诗歌般的意境，形成独特的艺术风格，被称为“诗体小说”，并对当代文学产生极大的影响，造成了一个作家群，被当代文坛誉为“荷花淀派”。他被人们称为“短篇小说能手。”

代表作：长篇小说《风云初记》；中篇小说《铁木前传》；小说散文合集《白洋淀纪事》。;;;现代著名作家孙犁（1913—1996），他被人们称为“短篇小说能手”。他是河北安平人，1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活。

1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，???切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心。在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来。虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线。至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩。基于这种心理，他写成了《荷花淀》这篇著名的小说。;白洋淀属于冀中抗日根据地，这一带地方，自从“九一八事变以来，就屡屡感到日本帝国主义的威胁。卢沟桥事变不久，敌人的铁蹄就踏进这个地区。而在这一紧急时刻，国民党放弃这一带国土，仓皇南逃。

这里人民的觉醒也有一个过程，农民的乡土观念是很重的，热土难离，因而他们的爱国心和民族自尊心也是很朴素而真实的。那时的动员口号是“有人出人，有枪出枪，有钱出钱，有力出力”。

农民抗日完全出于自愿，他们热爱自己的家、自己的父母妻子。他们当兵打仗，正是为了保卫自己最爱的家和亲人。

《荷花淀》所写的，就是这一时代，我的家乡、家家户户的平常故事，它不是传奇故事，没有刻意安排情节。

——孙犁《关于荷花淀的写作》; 解题

“荷花淀”是现在的河北省中部的湖泊白洋淀的一部分，抗日战争时期属于冀中抗日根据地。

以“荷花淀”为题，点明了小说故事发生的地点，给人以诗情画意的联想。;理解文章内容;战

争

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象;水生嫂探知丈夫参军，跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。;夫妻话别;荷花淀;1、文章的行文顺序和线索分别是什么？;作者按照什么顺序叙述故事的？;小说的线索是人物活动。一条是以水生嫂为代表的青年妇女们的活动（主线），一条是以水生为代表的地区队的活动（副线）（侧面交代），仅在伏击相会的高潮处交叉，接着又分开进行，二者分分合合，共同谱写了英勇抗日保家卫国的乐章。

小说以青年妇女们的成长结尾，合乎情理，广泛地表现了中国人民抗日的积极性，说明群众中蕴藏着无穷的力量。;理解文章内容;①找出文章典型的三处自然环境描写，体会景物描写的诗情画意，分析环境描写的作用。

②结合小说所反映的时代背景，与同学讨论：用诗情画意来表现残酷的战争主题是否恰当？;划出文中景物描写的段落，分析描写特点;鉴赏环境描写;思考：意境的营造离不开意象，在前三个自然段中，作者选取了哪些意象？请你在前面加上修饰词语。;月下编席图·一幅至纯至美的图画;“现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。”;“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”;“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”;月下白洋淀;用这样的诗情画意来表现残酷的战争主题是否恰当？;研读文本—赏析人物对话;人物对话;人物对话;总结对话的作用;课文语句;“你看说走就走了。”

“可慌（高兴的意思）哩，比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！”

“拴马桩也不顶事了。”

“不行了，脱了缰了！”

“一到军队里，他一准得忘了家里的人。”;课文语句;总结对话的作用;总结对话的作用;以水生嫂为代表的白洋淀妇女形象;研读文本—赏析细节描写;思考：“震动”和“吮”这两个词的有什么深刻含义？;“震动”：

表明丈夫“明天”就要参军到大部队上去，的确出乎水生嫂的意料，心里的感情一定是很复杂的：几年的夫妻恩爱，家中生产生活两副重担