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二年级语文学习方法探索与教学策略研究

目录

二年级语文学习方法探索与教学策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、二年级语文学习现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）学生语文学习基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）当前教学方法的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）学生学习态度与习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、二年级语文学习方法探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）阅读教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）写作教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（三）口语交际教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（四）识字与写字教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

四、二年级语文教学策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（一）激发学生兴趣的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）培养学生自主学习的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）提高课堂教学效率的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（四）促进学生合作学习的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

五、案例分析与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）教学案例展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）教学策略实施效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（三）反思与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）对教学实践的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（三）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

二年级语文学习方法探索与教学策略研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．33

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1国内外小学语文教学方法研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2二年级语文教学法研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3本研究的创新点及理论贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2研究工具与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.3数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

二年级语文课程标准分析．．．．．．