7下-7.1-影响深远的人文精神 2024-2025学年七年级道德与法治下册.pptxVIP

7下-7.1-影响深远的人文精神 2024-2025学年七年级道德与法治下册.pptx

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01中华人文精神的价值、内涵?

02中华人文精神的体现?;

活动1:读诗歌,品拾理

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

每逢佳节倍思亲,遍插茱萸少一人。;

“岁寒三友”和“四君子”,是传统诗词、绘

画等文艺作品中常见的主题。松、竹经冬不凋,梅花迎寒开放,故有“岁寒三友之称。“四君子”则是指“梅、兰、竹、菊”。梅的凌霜傲雪、玉洁

冰清,兰的优雅朴素、高洁坚贞,竹的中空外直、宁折不弯,菊的清新高雅、悠然宁静,寄托着中国人对高尚品格的推崇。在中国古代的文艺作品中,花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。

◆你还知道哪些蕴含着中华人文精神的文艺作品?

◆这些文艺作品体现了什么思想?;

知识小结:文以载道、以文化人的教化思想

1.内涵:

“文以载道”指文章是为了说明道理的。即,写文章就是表达思想”。“以文化人”其本质是通过文化来教化、影响和改变人。

2.作用:

文以载道、以文化人的教化思想,对于丰富人的精神生活,提升精神境界具有重要意义。;

第二关

赏河山美景,体会美学追求;

活动/:欣赏视频,说感受

青玉案·元夕

东风夜放花千树。更吹落,星

如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈

暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

1.结合视频、诗句,说说你的感受?

2.这些风景画面传递出作者怎样的心境?;

知识拓展:传统山水画的核心意境

诗词中的山水意象

《千里江山图》《千里江山图》是北宋画家王希孟唯一传世的作品。

画面上峰峦起伏绵延,江河烟波浩渺,气象万千,壮丽恢宏。山间高崖

飞瀑,曲径通幽,房舍屋宇点缀其间,绿柳红花,长松修竹,景色秀丽。山水间野渡渔村、水榭楼台、茅屋草舍、水磨长桥各依地势、环境而设,与山川湖泊相辉映。《千里江山图》以概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观,是中国山水画的代表作,是一幅旷世杰作。;

传统??水画的核心意境

现实景色纸上展示;;

知识小结:形神薰备、情景交融的美学追求

1.内涵:

①指诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但有美妙形态,而且富有独特神韵,可谓“形具而神生”。在文化生活中,人们追求立象尽意,

主张将人的思想情感与外界景物融为一体。

②文化生活,追求立象尽意,主张将人的思想情感与外界景物融为一体。

2.作用:

形神兼备、情景交融的美学追求,塑造了中华民族独特的审美气质。;

活动1:合作探究

材料一“少无适俗韵,性本爱丘山。“采菊东篱下,悠然见南山。”——陶

渊明

材料二予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远

益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。——周敦颐《爱莲说》

材料三“中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,

万物育焉。”——《礼记》

思考:谈谈从以上材料中感受到怎样的生活理念?;

《渔樵问答》

乐曲通过渔樵在青山绿水间自得其乐的

情趣,表达对追名逐利的鄙弃,反映的是一种隐逸之士对渔樵生活的向往,希望摆脱俗尘凡事的羁绊,尘世间万般滞重,在《渔樵问答》飘逸潇洒的旋律中烟消云散。;

消费主义

作为一种价值观念,它以过度消费、

超前消费、奢侈消费、攀比消费为人生的

价值体现方式,把消费活动当成是实现自

我个性的主要形式和寻求身份认后要;

1.内涵:

倡导简朴、简约的生活方式,强调不为物役,追求人与自生、人与

人、人与世界的和谐统一。

2.作用:

俭约自守、中和泰和的生活理念,有助于人们坚守做人的品格,克服拜金主义、消费主义、享乐主义,有利于真正实现人的价值。;

蔺相如凭借智慧和勇气成功完璧归赵,又在渑池之会中维护了赵国尊严,被封

为上卿,职位高于廉颇。廉颇不服气,蔺相如却以国家利益为重,尽量避免与廉颇发生冲突后来廉颇认识到自己的错误,负荆请罪,两人重归于好,共同为赵国效力。

思考:请你评价故事中蔺相如、廉颇是如何化解冲突的?;

大巳丁上麻幅T兀小穴同→人穴上L应

存异则让人们彼此尊重、包容。

求同能让人们更加亲近、友善。

:求同,认识到自己的错误后主动请罪;

和而不同

“君子和而不同,小人同而不和。”

——《论语·子路》;

知识小结:求同存异、和而不同的处事方法内涵、作用

1.内涵:

①求同存异,就既是找出共同点,找到最大公约数,又保留不同点,尊重不同意见。

②和而不同,就是倡导和谐

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