湘美版（2024）新教材小学一年级美术下册第二单元《第3课 打扮相框》精品教案.docVIP

第3课打扮相框

课题

打扮相框

单元

第二单元

学科

美术

年级

一年级

教材

分析

第3课《打扮相框》，以学习任务“拍摄全家福并设计相框”为驱动，旨在引导学生通过对中国艺术家徐坚白的油画作品《旧居前留影》以及其他图例的欣赏、观察，探究全家福的构图方式，并通过人物的位置理解中国尊老爱幼的传统美德，激发学生为全家福制作相框的热情，并引导学生结合生活情境，认真观察、发挥想象，从形状、色彩和材质等方面探究具有个性、美观实用的相框及其制作方法，进而开展艺术实践，培养学生的综合探索与学习迁移能力的同时，也使其养成安全使用工具的习惯。

学情分析

一年级学生年龄较小，思维活跃，对新事物充满好奇心，喜欢动手操作和参与有趣的活动。他们已经具备一定的绘画和手工制作基础，但对拍摄技巧和相框制作的细节还不够了解。学生对家庭有着深厚的感情，乐于为家人制作礼物，但可能在制作过程中缺乏耐心和细致，需要教师的引导和鼓励。

教学

目标

1.审美感知

引导学生发现生活中的美，如家庭的温馨场景。让学生欣赏不同风格的相框，感受艺术作品的美。帮助学生认识艺术语言和风格，提升审美情趣。

2.艺术表现

（1）激发学生的联想和想象，鼓励他们在制作中发挥创意。教授学生基本的手工制作技能，如剪裁、粘贴、装饰。引导学生选择合适的材料和艺术语言，表达自己的情感。

（2）促进学生在小组合作中交流情感和思想。

3.创意实践

创设轻松的课堂氛围，激发学生的创作灵感。让学生自主探究相框制作的过程和方法。鼓励学生生成独特的创意，并转化为艺术成果。培养学生的团队合作精神，共同完成作品。

4.文化理解

让学生感悟家庭文化中的亲情和关爱。引导学生思考艺术与家庭文化的关系，理解其价值。展示不同文化的相框艺术，尊重文化多样性，增强文化自信。

重点

1.拍摄全家福时合理安排家人位置的方法。

2.制作相框的基本步骤和技巧。

难点

1.制作能立起来的相框支架。

2.创意装饰相框，使其既美观又能突出全家福照片。

教学准备

【教具准备】相机或手机（拍立得）、厚卡纸、彩色卡纸、剪刀、胶水、装饰材料（如彩带、贴纸、亮片等）、示范相框作品、多媒体课件。

【学具准备】自带拍摄好的全家福照片、收集一些自己喜欢的装饰材料。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

（出示图片）每张照片都记录的家的温馨和快乐，我们该用什么样的相框放这些照片呢？今天我们一起制作一个漂亮的相框，把这些照片放进去吧，板书课题

了解全家福。

发挥学生的能动性，激发学生的学习兴趣。

讲授新课

一、学习全家福的拍摄方法，了解方位、构图。

（一）出示图片

《旧居前留影》取好景，按快门，我给家人拍照片。厚卡纸，方又方，我给照片添新装。

（二）拍摄全家福时，你会怎么安排家人的位置？

1.出示坐姿全家福

生：爸爸和妈妈要在一起。

生：姐姐站在妈妈的后面。

生：我趴在爸爸背上

生：……

爸爸妈妈是画面中心，我们在后面会使画面和谐温馨

2.出示站姿全家福

生：爸爸和妈妈要在一起。

生：我站在爸爸和妈妈中间。

生：……

爸爸妈妈是画面中心，我站在他们中间，我们一家很幸福甜蜜。

（三）了解框框

1.出示图片

这些相框的相同点和不同点。

相同点：

能立起来，或挂起来，相框比照片大，都有装饰。

不同点：

外形不同，装饰不同。

2.小贴士

相框按摆放方式，可以分为悬挂式和摆台式。

相框的形状可分为圆形、椭圆形、长方形等。

相框的形状是根据照片的形状来设计的。

相框的大小也要和照片相吻合。

3.相框结构

相框有：外框、背板、片钉、三角挂环、支撑

4.想一想，怎样让相框立起来？

沿虚线折起来，做一个相框的支撑，就可以让相框立起来。

可以折叠支撑，也可以支架支撑

5.小贴士

让相框变得更美观

可以用彩泥、彩纸、木条等方式装饰相框。

可以用动物造型装饰、自然物装饰、几何形装饰。

（四）制作相框

1.制作相框步骤

（1）选纸做相框外形

（2）粘贴照片

（3）制作装饰物品

（4）进行装饰

（5）制作支架

2.看看视频找找灵感

播放视频

3.作品欣赏

出示图片

4.小贴士

先选定相片，根据相片来确定制作相框的形状和大小。

制作相框的形状以及大小要合适。

通过剪、挖空、组合、粘贴固定制作出相框。

5.学生作品欣赏

出示图片

6.学生作品欣赏

出示图片

7.小贴士

使用剪刀和美工刀时要注意安全，不要伤到自己或同学。

8.学生作品欣赏

出示图片

二、学习活动

（一）做一个能立起来的漂亮相框贴上你拍的全家福。

（二）看视频找灵感播放视频

（三）学生作品欣赏出示图片

（四）看视频找灵感播放视频

看课本上的图片，初步了解全家福的拍摄方法，了解方位、构图。

了解相框的结构，思考相框的做法动手制作相框。

动手制作相框。

通过探究与感受材料的特点，知道身边不起眼的物品也能成为创作