《七年级上册道德与法治师长情谊单元整体教学方案》.docxVIP

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《七年级上册道德与法治师长情谊单元整体教学方案》

目录

一、教学概述...............................................3

教学目标................................................3

1.1知识目标...............................................4

1.2能力目标...............................................5

1.3情感态度价值观目标.....................................6

教学内容................................................7

2.1单元背景介绍...........................................8

2.2教学重点与难点.........................................9

教学方法与策略.........................................10

3.1互动式教学............................................11

3.2案例分析法............................................13

3.3小组讨论法............................................14

二、教学过程设计..........................................15

导入环节...............................................16

1.1创设情境..............................................16

1.2引导思考..............................................18

主体教学...............................................19

2.1第一课时..............................................20

2.2第二课时..............................................21

2.3第三课时..............................................21

总结与反思.............................................23

3.1学生总结..............................................24

3.2教师反思..............................................25

三、教学资源准备..........................................27

教学课件...............................................27

教学案例...............................................29

教学视频...............................................30

课外阅读材料...........................................30

四、教学评价与反馈........................................31

评价方式...............................................32

1.1课堂表现评价..........................................33

1.2作业评价..............................................35

1.3小组合作评价..........................................36

反馈机制...............................................37

2.1学生反馈..............................................38

2.2家长反馈...........................................

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