《跨学科主题学习 发现俄罗斯之美》教案-2024-2025学年中华中图版（五四学制）初中地理六年级下册.docxVIP

《跨学科主题学习发现俄罗斯之美》教案-2024-2025学年中华中图版（五四学制）初中地理六年级下册

学情分析

六年级学生经过小学阶段的学习以及初中地理上册的知识积累，已经初步具备了一定的地理观察能力和空间思维能力，对地理学科的学习方法和研究思路有了基础认知。在学习本单元之前，学生对国家地理的学习有了一定的经验，了解从地理位置、自然环境、人文特征等方面去认识一个国家。然而，俄罗斯作为世界上面积最大的国家，其地域广阔、自然与人文特征复杂多样，对于学生来说理解难度较大。

从心理特点来看，此阶段的学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，尤其喜欢通过多媒体、图片、视频等直观方式获取知识。但他们的抽象思维能力仍在发展阶段，在分析复杂的地理现象和跨学科问题时可能存在困难。同时，在跨学科学习方面，学生虽然具备一定的语文阅读、数学计算、历史知识储备，但将这些知识与地理学科有机融合，运用综合思维解决实际问题的能力还较为薄弱，需要教师在教学过程中进行引导和训练。

核心素养教学目标

人地协调观

学生能够理解俄罗斯自然环境与人类活动之间的相互关系，认识到俄罗斯在资源开发、农业发展、城市建设等方面如何适应自然环境，以及人类活动对俄罗斯自然环境产生的影响。

树立尊重自然、合理利用自然资源的意识，从俄罗斯的案例中汲取经验，思考如何实现区域的可持续发展。

综合思维

运用地理、历史、语文、数学等多学科知识，从多个角度综合分析俄罗斯的自然地理特征（如地形、气候、河流等）和人文地理特征（如文化、经济、交通等）。

能够分析各要素之间的相互联系和相互作用，形成系统的地理思维，提升综合分析和解决问题的能力。

区域认知

掌握俄罗斯的地理位置、范围和主要区域特征，准确描述俄罗斯在世界地理中的地位和作用。

了解俄罗斯不同区域之间的差异，理解区域发展的不平衡性，培养空间感知和区域分析能力。

地理实践力

通过地图阅读、资料收集、小组讨论、成果展示等活动，提高学生的地理实践操作能力和信息处理能力。

培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，例如为俄罗斯的旅游规划、资源开发等提出合理建议。

教学重难点

教学重点

俄罗斯的地理位置、地形、气候、河流等自然地理特征及其对人类活动的影响。

俄罗斯的文化、经济、交通等人文地理特征，以及自然与人文要素之间的相互关系。

跨学科知识的融合运用，从多学科角度分析俄罗斯的地理现象和问题。

教学难点

理解俄罗斯复杂的自然地理环境对其社会经济发展的深刻影响，尤其是在农业、工业、交通等方面的制约和促进作用。

引导学生运用综合思维，将地理、历史、语文、数学等学科知识有机结合，解决实际问题。

培养学生在跨学科学习过程中的自主探究能力和团队协作能力，确保每个学生都能积极参与并有所收获。

教学准备

多媒体设备：准备电脑、投影仪、音响等设备，确保教学过程中多媒体资源的正常播放和展示。

教学资料：收集与俄罗斯相关的高清图片、纪录片片段、地图（包括俄罗斯地形图、气候分布图、交通图等）、文字资料、历史故事、文学作品片段等。制作精美的PPT课件，整合各类教学资源，使其内容丰富、形式生动。

学生分组：根据学生的学习能力、性格特点等因素，将学生分成4-6人一组，每组推选一名组长，负责组织小组讨论和成果汇报。

学习材料：为每个小组准备俄罗斯地图、空白练习纸、彩笔、剪刀、胶水等工具，便于学生进行地图绘制、资料整理和成果制作。

其他准备：准备小奖品，用于奖励在课堂表现优秀的个人和小组，激发学生的学习积极性。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.播放一段精彩的俄罗斯纪录片片段，内容涵盖俄罗斯的美丽自然风光（如贝加尔湖、西伯利亚森林）、独特城市建筑（如圣彼得堡冬宫、莫斯科红场）、特色民俗文化（如芭蕾舞表演、民族服饰）等。2.提问：“同学们，刚刚我们看到的这些美丽画面来自哪个国家？你们对俄罗斯有哪些了解呢？”引导学生自由发言，分享自己所知道的关于俄罗斯的信息。

1.认真观看纪录片片段，被俄罗斯的美景和独特文化所吸引，积极思考教师提出的问题。2.踊跃举手发言，分享自己对俄罗斯的初步印象，如知道俄罗斯是世界上面积最大的国家、有著名的芭蕾舞、有冬宫等。

通过精彩的纪录片片段和互动提问，迅速抓住学生的注意力，激发学生对俄罗斯的兴趣和好奇心，为新课的学习营造良好的氛围，同时了解学生已有的知识储备。

知识讲解：俄罗斯自然地理特征

1.展示俄罗斯在世界地图中的位置，引导学生观察并描述俄罗斯的地理位置，包括半球位置、纬度位置和海陆位置。2.利用俄罗斯地形图，讲解俄罗斯的地形特点，如地形以平原和高原为主，自西向东依次是东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原和东西伯利亚山地，并在地图上标注主要山脉、河流和湖泊。3.通过气候分布图，分析俄罗斯的气候类型和特点，