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(广东版)《华罗庚》教案
TeachingplanofHuaLuogeng(Guangdong
Edition)
编订：JinTaiCollege
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(广东版)《华罗庚》教案
前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是
语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一
门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求
和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启
迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
5.华罗庚
顾迈南
一、教学目的：了解传记的特点和写法；了解华罗庚其人其
事，学习华罗庚奋力拼搏、自学成材的毅力和献身科学事业、为
人民服务的爱国精神。
二、教学重点：华罗庚人生经历和精神，传记文体的特点。
三、教学方法：引导法；讨论法
四、课时安排：二课时（45分钟）
五、教学过程：
第一课时
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1.导入。
华罗庚（1910-1985）中国现代数学家，是新中国数学研究
事业的创始人，也是中国在世界上最有影响的数学家之一。
他只有初中毕业文凭，却凭自学最终走上xxx大学讲坛。他
身负残疾，却说“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！”他在抗
战期间，在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里，却写出经典名著《
堆垒素数论》。他第一次使数学从书本走向生产实践，被广大群
众誉为“人民的数学家”。
大家听了这么多关于华罗庚先生的情况后，不知道大家对华
罗庚先生是否有了一定的了解，是否对进一步深入了解华罗庚先
生感兴趣呢？
2.字词。
华：huā同“花”huà姓，华山huá中华。
引申：令líng狐冲，任rén盈盈，韦wéi小宝贝
扉页fēi拙zhuō叟sǒu筱xiǎo瘸què怜悯
mǐn
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蜚声fēi金瓯ōu鹰鹯zhān褒奖bāo江畔pàn
矩形jǔ
追溯sù商榷què兴奋xīng怠慢dài
3.作者简介。
顾迈南，新华社女记者，是科技新闻工作者，也是科普作家
。20xx年出版的《中国科普名家名作》收录了顾迈南和她的作品
。
4.课文分析讲解。
小标题一（1-6）失学前后，热爱痴迷数学
（7-10）残疾后，决心献身数学。
（1-5）清华四年，研究数论；英国两年，得出“华氏定理”
小标题二（6-9）西南联大几年，完成《堆垒素数论》
（10-12）访美四年，扩大研究范围
（1-6）致力于中国的数学研究
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小标题三（7-10）致力于中国的教育事业
（11-15）致力于数学的实际应用
（图为课文结构分析图）
⑴前言部分。
结构上是倒叙。引申复习叙述顺序，包括顺叙、倒叙、插叙
、补叙、并叙等。
作用：在内容上写华罗庚挑战权威，引起读者的兴趣。
选材上，选择华罗庚自学成材的标志，这是他人生的转折点
。同样的，对于这件事情之前、之后的情节发展，读者也有浓厚
的兴趣。
补充介绍人物：
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