4.2 在实践中追求和发展真理 课件（共22张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

4.2在实践中追求和发展真理;？;总议题：为什么要在实践中追求和发展真理？

议题一：为什么真理是客观的？

议题二：为什么说真理是具体的有条件的？

议题三：为什么说追求真理是一个过程？;真理是客观的;议学任务1、怎样判断一认识是不是真理？

2、为什么说真理最基本属性是客观性？

3、为什么不同的人有不同的认识？;;拓展延伸——意识、认识、真理及科学理论的区别和联系

区别：

1.意识是人脑对客观存在的反映，属于唯物论。

2.认识是人脑对客观对象的反映，属于认识论。

3.真理是是人们对客观事物及其规律的正确反映也属于认识论

4、科学理论：科学理论是对某一科学领域所作的系统解释的知识体系，由系列性的概念、判断和推理所组成。属于认识论。

联系：

内容都是客观的，形式都是主观的。;;【思考】对同一确定的对象为什么会产生多种不同的认识？;;真理是具体的有条件的;这3个附条件批准上市的新冠病毒灭活疫苗产品，都是在对新冠病毒正确认识指导之下所生产出来的，但是3个疫苗的接种剂次和间隔却不一样;2.真理的具体性;真理和谬误的对立是绝对的，两者的界限是确定的，不容混淆的（含义不同）；但二者又是统一的,真理和谬误相比较而存在，相斗争而发展。在一定条件下又是可以相互转化的。超出历史条件、不切实际运用于另一条件，真理就变成谬误,回到适用范围，谬误会变成真理；通过批判谬误可以获得真理。;原理归纳：真理是具体的、有条件的

【原理内容】

真理是具体的有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围,任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

【方法论】

①要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理

②真理与谬误相伴而行，要正确对待错误。;追求真理是一个过程;1.认识具有反复性;2、认识具有无限性;3、认识具上升性;原理归纳：追求真理是一个过程;易混易错：;真理的含义