Chapter 2 About me（教学设计）-2024-2025学年新思维小学英语 2A.docx

Chapter2Aboutme（教学设计）-2024-2025学年新思维小学英语2A

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设计意图

本章节内容为“Chapter2Aboutme”，旨在通过教授学生如何介绍自己，提高他们的英语口语表达能力。通过学习本章节，学生能够掌握关于个人信息的英语表达方式，包括姓名、年龄、家庭、爱好等。同时，通过小组合作和角色扮演等活动，培养学生的团队合作能力和语言运用能力。

核心素养目标

培养学生英语听、说、读、写综合运用能力，提高学生的跨文化交际意识。通过本章节的学习，学生能够运用英语描述个人信息，增强语言表达的自信和流畅性。同时，培养学生对英语学习的兴趣，提升自主学习能力和合作学习意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确运用本章节所学的关于个人信息的英语词汇和句型，如姓名、年龄、家庭、爱好等；

②能够在真实情境中运用所学知识进行自我介绍，包括发音准确、语调自然、表达流畅。

2.教学难点，

①学生能够理解并运用英语中的时态变化，特别是在描述过去和现在的情况时；

②学生能够克服语言表达中的紧张情绪，自信地进行口语交流；

③学生能够根据不同的交流对象和场合，灵活调整语言表达方式和内容。

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音机、音响系统

课程平台：学校英语教学平台、在线英语学习资源

信息化资源：英语学习APP、英语学习网站资源、英语教学视频

教学手段：实物教具（如家庭成员图片、职业图片）、卡片、图片展示板

教学过程

（一）导入新课

1.老师首先用英语与学生打招呼，营造轻松愉快的课堂氛围。

Goodmorning,class!Howareyoutoday?Today,wearegoingtolearnaboutChapter2AboutMe.Areyouready?

2.学生回答后，老师简要介绍本章节的学习目标和内容。

WewilllearnhowtointroduceourselvesinEnglish.Wewilllearnsomeusefulvocabularyandsentencepatterns,suchasMynameis...,Iam...,Ilike....Letsseehowmuchyoucanlearntoday!

（二）新课呈现

1.老师展示关于个人信息的图片，引导学生说出相应的英文单词。

Lookatthesepictures.Canyoutellmewhattheyare?Yes,thatsafamily,andthisisajob.Now,letssaytheEnglishwordsforthem.

2.学生根据图片说出单词，老师给予肯定和鼓励。

Goodjob!Now,letspracticethesentencepatterns.CanyousayMynameis...withyourname?

3.学生尝试用句型介绍自己，老师纠正发音和语调。

Thatsgreat!Listentome,andtrytosayitlikethis.Mynameis...Iam...

（三）课文主旨内容探究

1.老师展示课文，引导学生阅读并理解课文内容。

Now,letsreadthetexttogether.Payattentiontothesentencepatternsandvocabularywejustlearned.

2.学生跟随老师朗读课文，老师提问课文中的关键信息。

Whoisthistextabout?Canyoufindtheinformationabouthisname,age,family,andhobbies?

3.学生回答问题，老师给予评价和指导。

Thatsright!HisnameisJack,heis12yearsold,hehasafamilywithhisparentsandabrother,andhelikesplayingsoccerandreadingbooks.

（四）全文侧重点

1.老师总结本节课的重点词汇和句型，让学生跟读并模仿。

Inthislesson,welearnedsomeimportantvocabularyandsentencepatterns,suchasMynameis