高一优秀班主任发言稿(真题5篇) .pdf

高一优秀班主任发言稿（通用5篇）

高一优秀班主任发言稿（通用5篇）

随着社会一步步向前发展，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿

要求内容充实，条理清楚，重点突出。为了让您在写发言稿时更加简

单方便，下面是小编为大家收集的高一优秀班主任发言稿（通用5

篇），希望对大家有所帮助。

高一优秀班主任发言稿1

各位领导，各位老师：

高一、十班是新学期的实验班，学校让我担任这个班的班主任，

是对我的信任，也是对我的考验。我自接手以来，就暗下决心：一定

全力以赴，把班级管理好，把课改进行到底，把孩子们培养成人、成

才。下面我简单介绍一下开学以来高一、十班的具体情况，请批评指

正。

本班学生57人，其中男生25人，有4人住男生313寝室；女生

32人，有6人住女生416和417寝室。学生中有27人来自一实中，

10人来自二实中，20人来自乡镇中学。这些学生成绩较差，活泼好动，

自制能力不强，厌学情绪严重；同时，大多数学生家庭条件较好，其

父母有溺爱倾向。以上因素加大了管理难度，刚开始入班时，正课难

进行，自习上不成，课间十分钟大声喧哗追逐打闹，一片混乱。

在李校长和级部主任的严格要求和热心帮助下，经过我和任课老

师的共同努力，历时一个多月的过渡期，班内才总算趋向稳定、走向

正轨。然而，班里的学习气氛不浓厚，学生学习习惯没养成，学习风

气没有压倒贪玩儿和厌学的风气，今后的工作任务依然艰巨，工作难

度依然很大。

面对这些困难，我失望过、彷徨过，但是一直没有放弃过。虽然

这些孩子身上有这样那样的问题，虽然他们一而再再而三地犯错误，

但是我坚信，他们身上还一定有我们没有发现的优点和亮点，只要我

们深刻地挖掘他们犯错误的原因，帮助他们改正不良习惯，他们一样

可以成为遵守纪律的好孩子。每当某些学生屡次犯错、屡教不改、我

就要对他失去信心时，我就一遍遍地追问我自己：如果他就是我的孩

子，我能不管不问吗？我能放任自流吗？

这次考试后，我让每个学生认真写了考后总结反思，让他们自己

找找成绩不好的原因，我批阅之后，又逐一找他们谈心谈话，表扬优

点、纠正不足，既批评又鼓励。现在，一部分学生的学习劲头大有改

观，一部分学生还给我立了军令状，决心改掉毛病或是进步多少名次。

此外，我最近已经开始实施“邀请家长不定期来访”制度。就是

不定期不定次数地有针对性邀请家长来校了解情况。让他们来看上课

情况，看自习情况，看课间情况，从而让他们及时了解孩子在校的情

况，便于在家监督管理。同时，这项制度也给学生施加了一定的压力，

有助于自律。

有人说，教育的本质在于唤醒人的灵魂。我自己觉得，如果我们

的教育（尤其是批评）不能进入学生的内心，他的灵魂不醒，我们的

教育就一定是苍白无力的、是徒劳的，也是失败的。对差生的教育，

基础是爱心，关键是信心，不能没有耐心，再加上决心，考验的是恒

心。这是我工作中不成熟的一点感悟，敬请各位领导和老师们不吝斧

正！

高一优秀班主任发言稿2

家长们：

大家上午好！

今天在这里召开我们高一x班的家长会，首先感谢各位家长的到

来，谢谢家长们对我们学校工作的配合。召开此次家长会的目的，是

想向各位家长介绍一下孩子们最近一段时间的学习情况。

前几天孩子们刚刚经历了开学以来的第一次月考，这次月考的成

绩也可以说是有人欢喜有人愁。孩子们刚刚从初中毕业，升入高一才

一个月时间，经过一个月的时间，孩子们对高一的学习节奏应该已经

适应了。学校设置此次考试，就是想检验一下孩子们最近一个月的学

习情况。我们学校也是市里面的重点高中，孩子们也都是以优异的成

绩考进来的。但在此次的月考中，有很大的一部分同学出现了严重退

步的情况。这些同学我就不一一点名了，家长们手中也都有成绩单。

现在才刚刚开学一个月，可能这些同学还没有适应高中的学习节

奏；也可能是还没有从放假当中收心，没有全心全意的投入学习；也

可能是还延续着初中的学习方法，玩闹似的进行学习。不管是哪种原

因，结果已经是这样了，我相信这次的考试成绩也给了这些学生当头

一棒，他们之后应该会迅速的投入到学习当中。家长们在这段时间要

多监督孩子们的学习，帮助他们适应高中与初中完全不同的学习节奏，

等孩子们适应之后，家长们就可以放手了。

所以，我也必须要跟家长们强调，高中与初中是完全不同的两个

阶段，高中的知识难度、学习任务比初中都强了太多。初中可能