2025年统计学期末考试题库：统计调查误差控制影响因素分析试题精选.docxVIP

2025年统计学期末考试题库：统计调查误差控制影响因素分析试题精选

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个选项不属于统计调查误差的来源？

A.抽样误差

B.调查者误差

C.调查对象误差

D.随机误差

2.在统计调查中，以下哪项措施可以有效地控制抽样误差？

A.提高调查员的业务素质

B.选择代表性样本

C.加大调查样本量

D.采用分层抽样方法

3.以下哪种误差类型不会随着样本量的增加而减少？

A.抽样误差

B.调查者误差

C.系统误差

D.随机误差

4.下列哪种调查方法可以最大限度地减少调查者误差？

A.问卷调查

B.面谈调查

C.现场观察

D.电话调查

5.在统计调查中，以下哪种调查对象误差可以通过加强调查员培训来减少？

A.抽样误差

B.调查者误差

C.系统误差

D.随机误差

6.以下哪项不属于统计调查误差的类型？

A.抽样误差

B.调查者误差

C.调查对象误差

D.调查方法误差

7.在统计调查中，以下哪种误差类型与调查样本的选择有关？

A.抽样误差

B.调查者误差

C.调查对象误差

D.系统误差

8.以下哪种误差类型与调查员的操作有关？

A.抽样误差

B.调查者误差

C.调查对象误差

D.系统误差

9.在统计调查中，以下哪种误差类型可以通过提高调查员素质来减少？

A.抽样误差

B.调查者误差

C.调查对象误差

D.系统误差

10.以下哪种误差类型与调查样本的代表性有关？

A.抽样误差

B.调查者误差

C.调查对象误差

D.系统误差

二、填空题（每空1分，共10分）

1.统计调查误差是指调查结果与真实情况之间的______。

2.统计调查误差分为______误差和______误差。

3.在统计调查中，控制抽样误差的主要方法是______。

4.调查者误差主要来自于______。

5.调查对象误差主要来自于______。

6.系统误差是指由于调查方法、______等因素造成的误差。

7.在统计调查中，减少抽样误差的有效措施之一是______。

8.调查员在调查过程中应该遵循______、______、______的原则。

9.调查对象误差可以通过加强______来减少。

10.在统计调查中，以下哪种调查方法可以最大限度地减少调查者误差？（）A.问卷调查B.面谈调查C.现场观察D.电话调查

三、简答题（每题5分，共10分）

1.简述统计调查误差的来源。

2.简述控制统计调查误差的方法。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.论述在统计调查中如何通过提高样本代表性来控制抽样误差。

五、计算题（每题10分，共20分）

2.某调查机构计划对某地区1000户家庭进行抽样调查，采用简单随机抽样方法，现从10000户家庭中随机抽取100户作为样本。请计算以下指标：

（1）抽样比；

（2）样本方差；

（3）如果调查结果显示样本家庭平均年收入为50000元，请估计该地区家庭平均年收入。

六、分析题（每题10分，共20分）

3.分析在统计调查中，如何通过改进调查方法来减少调查者误差。结合实际案例进行说明。

本次试卷答案如下：

一、选择题（每题2分，共20分）

1.C

解析：统计调查误差的来源包括抽样误差、调查者误差和调查对象误差，随机误差是抽样误差的一种形式。

2.D

解析：采用分层抽样方法可以根据不同层次的特征进行抽样，提高样本的代表性，从而控制抽样误差。

3.C

解析：系统误差是指由于调查方法、调查对象特征等因素造成的误差，它不会随着样本量的增加而减少。

4.B

解析：面谈调查可以让调查员与调查对象进行面对面交流，减少调查者误差。

5.B

解析：调查者误差主要来自于调查员的操作，通过加强调查员培训可以减少调查者误差。

6.D

解析：调查方法误差不属于统计调查误差的类型，它是指由于调查方法本身存在的缺陷造成的误差。

7.A

解析：抽样误差与调查样本的选择有关，包括样本量、抽样方法等。

8.B

解析：调查者误差主要来自于调查员的操作，如调查员的主观判断、记录错误等。

9.B

解析：调查者误差可以通过提高调查员素质来减少，如加强培训、提高调查员的业务水平等。

10.B

解析：面谈调查可以减少调查者误差，因为调查员可以直接与调查对象交流，减少误解和错误。

二、填空题（每空1分，共10分）

1.差异

解析：统计调查误差是指调查结果与真实情况之间的差异。

2.抽样误差系统误差

解析：统计调查误差分为抽样误差和系统误差。

3.选择代表性样本

解析：在统计调查中，控制抽样误差的主要方法是选择代表性