人教版历史与社会八上第1单元第2课第3框《百家争鸣》教学设计.docx

人教版历史与社会八上第1单元第2课第3框《百家争鸣》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版历史与社会八上第1单元第2课第3框《百家争鸣》教学设计

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：人教版历史与社会八上第1单元第2课第3框《百家争鸣》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以中国古代诸子百家的思想主张为主线，与学生已学过的春秋战国时期的历史背景和各学派的基本观点相联系，旨在帮助学生了解古代中国思想文化发展的概貌，培养学生分析历史问题的能力。

核心素养目标

1.培养学生历史思维，通过分析百家争鸣中的思想碰撞，理解不同学派的观点及其背后的社会背景。

2.提升学生的文化理解能力，让学生认识到中国古代思想文化的多样性和丰富性。

3.增强学生的批判性思维，鼓励学生对不同思想进行评价，形成自己的见解。

4.培养学生的社会责任感，认识到思想文化对社会发展的重要影响。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点掌握各主要学派（如儒家、道家、法家、墨家等）的基本思想主张，以及这些思想对后世的影响。

-通过具体案例分析，理解“百家争鸣”这一历史现象的意义，认识到其对中国古代思想文化发展的推动作用。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-理解不同学派思想之间的差异和冲突，例如儒家与道家的“无为而治”与“仁政”之间的对立。

-分析“百家争鸣”的历史背景，包括社会、政治、经济等因素对思想形成的影响。

-在学生已有知识的基础上，引导学生批判性地看待古代思想，培养独立思考的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版历史与社会八上第1单元第2课第3框《百家争鸣》的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如孔子、老子、韩非子等历史人物的画像，以及反映“百家争鸣”时期社会风貌的图片。

3.教学工具：准备用于展示和讨论的实物模型或图片，以帮助学生直观理解不同学派的思想特点。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题如“孔子和孟子的仁政思想有何异同？”监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果如思维导图。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：为课堂讨论打下基础，培养学生独立思考和总结的能力。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课以“孔子周游列国”的故事，讲解知识点如“法家思想的核心”，组织课堂活动如小组辩论。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：通过实际案例和互动活动，帮助学生深入理解“百家争鸣”中的思想差异和影响。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业如“分析墨子兼爱的实际意义”，提供拓展资源如“《墨子》选读”。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固所学知识，拓宽学生的视野，提高学生的自我反思和批判性思维能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《论语》、《孟子》、《庄子》、《韩非子》、《墨子》等古代经典著作，这些著作是了解“百家争鸣”时期思想的重要资料。

-《史记》中的《孔子世家》、《孟子荀卿列传》等篇章，可以为学生提供关于儒家思想的历史背景和人物传记。

-《春秋》和《左传》等史书，通过历史事件来反映“百家争鸣”时期的社会状况和思想交锋。

-中国古代哲学史、思想史等相关学术著作，如冯友兰的《中国哲学简史》等，这些书籍提供了对“百家争鸣”的深入分析和评价。

2.拓展建议：

-阅读经典著作：《论语》中的“仁爱”思想，《孟子》中的“性善论”，《庄子》中的“逍遥”思想，《韩非子》中的法治思想，《墨子》中的兼爱非攻思想，都是学生可以深入探讨的课题。

-分析历史事件：通过《春秋》和《左传》等史书，分析“三家分晋”、“田单复国”等历史事件，探讨这些事件背后的思想斗争。

-比较不同学派：对比儒家、道家、法家、墨家等不同学派的思想，分析它们的异同，以及它们对后世的影响。

-研究历史人物：研究孔子、孟子、庄子、韩非子、墨子等历史人物的生活背景、思想形成过程及其历史影响。

-探讨思想与社会的关系：思考“百家争鸣”时期的思想是如何反映当时社会状况的，以及这些思想对后世社会的影响。

-参观历史遗迹：组织学生参观孔庙、孟子庙、墨子祠等历史遗迹，通过实地考察来加深对古代思想文化的理解。

-观看纪录片：推荐学生观看《百家讲坛》等