2024_2025学年高中历史第九单元第3课百日维新学案新人教版选修1.docVIP

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第3课百日维新

学习目标：

简述百日维新的主要内容，分析其特点。

1.重点：百日维新的背景和主要内容。

2.难点：对百日维新的评价。

教材整理1救亡与变法的呼声再起

1．背景：列强掀起瓜分中国的狂潮。

(1)1897年，德国强占胶州湾。

(2)俄国强占旅顺和大连。

(3)1898年，法国强租广州湾。

(4)英国租借“新界”地区和威海卫。

2．表现：维新运动转入政治实践阶段。

(1)康有为上书光绪帝《上清帝第六书》，主见学习日本明治维新，进行全面改革。

(2)康有为进呈《日本变政考》《俄彼得变政记》等书籍。

(3)1898年春，康有为发起组织保国会，保浙会、保川会、保滇会等相继成立，维新变法的浪潮激荡全国。

(4)1898年，在各种改革力气的推动下，维新变法形势进一步高涨。

[深度点拨]光绪帝支持康有为等维新派变法维新的缘由

(1)甲午斗争后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，这一严峻的危机形势的推动，使光绪帝不甘心做亡国之君。

(2)光绪帝企图借维新变法巩固自己的统治地位，利用维新变法从慈禧手中夺取最高统治权。

教材整理2百日维新

1．起先

1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》，

2．内容与作用

项目

政治

经济

文教

军事

内容

激励官绅士民上书言事；举荐人才；精简机构，裁减冗员；取消旗人特权

设农工商总局，激励发展农工商业；改革财政，创办国家银行，编制国家预算和决算；兴办邮政

改革科举制度，废除八股；创办各种学堂；派人留学；准许民间办报；设译书局

按新法武装训练新式军队，添造兵船

作用

资产阶级学问分子有机会参加政权，初步动摇了封建统治秩序

有利于中国民族资本主义的发展

有利于先进科学文化的传播

增加了国防力气和海军实力

3.局限

未接受“行宪法，大开国会”、设立制度局等主见。

学问网络

史论要旨

1.以康、梁为代表的维新派以国家、民族的命运为己任，顺应历史潮流要求变法，是中国历史进程中的巨大进步。

2.百日维新是挽救中华民族危亡的产物，是中国资本主义初步发展的产物与要求，是先进的中国人从学习西方器物递进到学习西方政治制度的发展与深化。

探究点百日维新的特点

史料

解读

史料一在“百日维新”短短的103天内，光绪帝发布各种谕旨100多条。

光绪帝谕令合并衙门，裁汰冗员，“将现在各局所中冗员一律裁撤净尽……限一月办竣”。由于裁撤面较宽，在裁撤中又实行了一些强行封查的方法，使一些中下层人士猝然失业，难以度日。

光绪帝下令裁撤绿营，同时让旗人自谋生计。这些人多达100万，被突然中止生计后没能妥当安置，以致他们对新政怨声载道。

9月5日，康有为连上两折，提出剪发辫，改穿西装，改元迁都，很多人认为这是改朝换代之举，

抓住史料一中其次、三、四自然段的开头和结尾。

史料二当代闻名历史学家胡绳说：“认为光绪皇帝是一个维新派的皇帝，也就是说，这个皇帝是代表懦弱的民族资产阶级利益，企图实行一种民族资产阶级性质的政治路途，只是遭到了惨败，这种看法不符合历史事实。”

史料二中的观点为“光绪皇帝……代表懦弱的民族资产阶级利益……不符合历史事实。”

【史料应用】

(1)概括史料一中戊戌变法法令中的除旧措施，并指出这些措施在当时有何主动作用与弊端，说明白什么？

【提示】措施：精简机构、裁汰冗员；裁撤绿营；剪发辫。主动作用：打击了封建守旧势力，动摇了封建统治。弊端：改革操之过急，分不清轻重缓急，措施失当，未能稳步进行。说明：维新派在政治上还不够成熟。

(2)请你结合百日维新的改革措施，说明史料二中胡绳这一论断的正确性。

【提示】从改革措施可以看出，光绪帝虽然接受了维新派提出的很多主见，但根本没有涉及设议院、开国会、定宪法等政治主见，也没有提出实行君主立宪这一要害问题。这说明光绪帝仍旧是封建皇帝，在国家政治体制这一根本性问题上，他不代表民族资产阶级的利益。

【史论拓展】百日维新的特点

(1)涉及的领域比较广泛，上至上层建筑，下至经济基础(政治、军事、思想文化)，体现了除旧布新的新气象，但未涉及政治制度的根本变革(即变封建专制制度为君主立宪制)。

(2)从推行范围来看，仅限于社会上层，没有深化到广阔民众中，因而没有形成变革的巨大力气。

(3)从推行来看，由没有实权的皇帝来推行，显示出维新力气的薄弱。

(4)从性质上看，是一场资产阶级性质的改革。

(5)从目的上看，变法图强，救亡图存。

(6)从作用上看，起到了思想启蒙作用，有利于资本主义的发展和先进科学文化的传播。

(7)从过程来看，变法措施过于急躁，分不清轻重缓急。

有学者认为，维新变法运动的主要历史贡献或不在政治方面，而在文化方面。阅读下列材料，回答问题。

材料一维新运动期间，新派人士已有很明确的相识：“教化不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍