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高校体育教师工作计划7篇

高校体育教师工作计划篇1

一、指导思想

以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“新课标”的教

育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，要求每一位老师在教学实践中认

真反思，努力钻研，不断更新教育观念，才能准确地理解“新课标”精神，才能

恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，

加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，提高了教学质量，

并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识

和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进

度，结合教学的实际情况上好每节课。

二、学情分析

现在的学生，他们在心理特征方面大多好奇心强、想象力丰富，在学习中表

现出好奇、好新、好问，同时独特性突出，逆反心理也较强，喜欢在集体中标新

立异，在争辩中显示自己的能力，不喜欢机械的统一要求与墨守成规。他们随着

生活常识与文化知识的积累，已具有一定的独特的分析、思考能力。

三、教材分析

教材根据《课程标准》的目标体系，改变教育教学观念，克服体育教学目标

的单一化，强调素质教育，在体现小学体育基本目标的同时，要充分体现以学生

为主体，发展学生的个性、创造性，促进小学生的身体健康、心理健康，使身心

和谐发展，提高体育在素质教育中的作用。教学内容改变了从开始就以运动技术

体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，

选择以游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。教材内容以学生喜欢为准则，

并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动

和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，大都以游戏作为手段和方法进行

教学。

四、教学资源开发

教学计划在实施过程中，需要具备一定的体育场地和体育器材和设施，但是

学校的体育资源有限，这就需要教师根据实际情况，修旧利废，因地制宜地利用

场地器材，争取达到较好的教学效果。

五、教学内容

1、体育与健康常识，让学生清楚地认识自己的身体，了解身体各器官和功

能，进而知道如何进行科学的锻炼。

2、队列队形，掌握基本的队列队形，对方位建立直观的感觉，形成于他人

合作的意识。

高校体育教师工作计划篇2

一、指导思想

牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，

本着“求实、创新、协作、奋进”的精神认真做好体育教学工作。

二、工作重点

1、深化体育课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育

教学质量，有效地改善学生的体质健康水平。

2、抓好学校大课间活动、每月的群体活动、运动会的组织与实施。

3、做好学校体育特色工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。

三、具体措施

体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常

对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生

两个方面的积极性，不断提高教学质量。

1、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材

重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组

织措施等。

2、教师要认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。

3、教师要根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，

努力完成体育五个领域的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据学生的生理、

心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

6、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，使他们真正起

到教师助手的作用。

7、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故

的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。

8、加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成

爱护学校公共财产的良好行为。

四、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈

的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场

地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加

强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事