2.1 “逻辑”的多种含义 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维(1).pptx

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划分标准;(1)基本形式:

抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物的本质和规律。

(2)主要特征:

基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性。;第一课

走进思维世界;第一单元树立科学思维观念;学习重点:

;一“逻辑”的不同用法;1.“逻辑”的4层含义P8——1;;2.逻辑学的研究对象P8——2;①逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中,以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。

②作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。;无论说话还是写文章都要符合逻辑。在这里,“逻辑”的意思是()

A、客观事物发展的规律

B、思维的规律性或规则

C、某种特殊的理论、观点或说法

D、研究思维形式及其规律的科学;二狭义逻辑学与广义逻辑学;1.逻辑学的含义P8——3;(1)推理:是由前提和结论构成的,由前提推导结论,前提作为结论的理由。

(2)从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想的形式结构。

(3)形式逻辑的核心任务:

要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。;思考:什么是思想的形式结构?;所有金属都是导电的。

铁是金属。

所以,

铁是导电的。;;

;

;一、推理结论为真的条件:

A、前提内容的真实性,

B、推理形式的有效性(符合逻辑规律与规则)。;(1)论证:把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”。

(2)论辩:用这样的论证方式去说服别人,让他人接受自己的观点,或者用这样的论证方式反驳别人的观点。

论证和论辩中使用的推理是否有效,直接影响说服的效果。;几个世纪前,罗马教廷出了一本书,书中用当时最流行的数学推论,导出“上帝是万能的”。

一位智者针锋相对地问:“上帝能创造出一块他搬不动的石头吗?;4、学习形式逻辑的意义P9倒一段;逻辑学研究的目的;1、无论说话还是写文章都要符合逻辑。在这里,“逻辑”的意思是()

A、客观事物发展的规律

B、思维的规律性或规则

C、某种特殊的理论、观点或说法

D、研究思维形式及其规律的科学;2、“逻辑”是??个多义词。下列语句中的“逻辑”一词是基于“逻辑学”含义使用的是()

A、司法工作者应当学点逻辑

B、夏天穿棉袄,太不符合逻辑了

C、我们要善于逻辑地思维和明确地表达思想

D、电影《黑天鹅》中主人公的命运是符合生活逻辑的;3、从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,取决于()

A、思想的具体内容

B、思想的形式结构

C、语言的准确性

D、思维的清晰敏捷;A

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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