第 5 章 《植物生命活动的调节》单元教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.docx

第5章《植物生命活动的调节》单元教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

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课程基本信息

1.课程名称：植物生命活动的调节

2.教学年级和班级：高二（1）班

3.授课时间：2023年10月25日第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.发展生命观念：理解植物激素在调节植物生命活动中的作用，形成对植物生命活动的整体认识。

2.培养科学思维：通过实验探究，学会运用比较、归纳、演绎等科学方法分析植物生长调节的原理。

3.提升探究能力：通过设计实验方案，实施实验操作，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。

4.强化社会责任：认识植物激素在农业生产中的应用，理解生物技术在农业发展中的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解植物激素的概念及其在植物生长发育中的作用；

②掌握不同植物激素的生理功能及其相互关系；

③分析植物激素在农业生产中的应用实例。

2.教学难点，

①植物激素的合成、运输和作用机制的理解；

②不同植物激素间的协同与拮抗作用的分析；

③实验设计中变量控制和实验结果的准确解读。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解植物激素的基本概念、生理功能和作用机制，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：引导学生围绕植物激素的应用实例进行讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.实验法：通过实验操作，让学生亲身体验植物激素的调节作用，提高实践操作能力和科学探究能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示植物激素的形态、作用过程等，增强教学的趣味性和直观性。

2.互动软件：使用教学软件进行模拟实验，让学生在虚拟环境中进行操作，加深对植物激素调节机制的理解。

3.实物展示：展示植物激素的样品，让学生直观感受植物激素的存在，提高学生对抽象知识的感性认识。

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们来学习《植物生命活动的调节》这一章节。在上一节课中，我们了解了植物生长发育的基本过程，那么植物是如何调节自己的生命活动，适应不同的环境变化呢？今天我们就来揭开这个谜团。

二、新课导入

1.老师提问：同学们，你们知道植物在生长发育过程中，哪些因素会影响它们的生命活动？

2.学生回答：气候、土壤、水分、光照等。

3.老师总结：确实，这些因素都会影响植物的生长发育。但是，除了这些外部因素，植物自身还有一套调节机制，帮助它们适应环境变化。

三、新课教授

1.植物激素的概念

a.老师讲解：植物激素是一种特殊的化学物质，它在植物体内产生，并在植物体内传递，对植物的生长发育、生理过程和适应环境等方面具有重要作用。

b.学生总结：植物激素是一种生物体内部分泌的化学物质，具有调节植物生命活动的作用。

2.植物激素的类型和作用

a.老师讲解：目前发现的植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。它们在植物生长发育的不同阶段，发挥不同的生理功能。

b.学生总结：植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等，它们在植物生长发育的不同阶段，具有不同的生理功能。

3.植物激素的合成、运输和作用机制

a.老师讲解：植物激素的合成主要发生在植物的特定部位，如幼嫩的组织、种子等。合成后的激素通过细胞间隙、细胞膜等途径运输到作用部位，发挥调节作用。

b.学生总结：植物激素的合成发生在特定部位，通过运输到作用部位发挥调节作用。

4.植物激素的相互关系

a.老师讲解：不同植物激素之间存在协同、拮抗等关系，共同调节植物的生长发育。

b.学生总结：不同植物激素之间存在协同、拮抗等关系，共同调节植物的生长发育。

四、实验探究

1.老师讲解：同学们，为了更好地理解植物激素的作用，我们可以通过实验来探究。

2.学生分组：学生分成若干小组，每组准备实验材料和设备。

3.实验操作：按照实验步骤进行操作，观察植物激素对植物生长发育的影响。

4.结果分析：学生分析实验结果，总结植物激素的调节作用。

五、课堂小结

1.老师总结：今天我们学习了植物生命活动的调节，了解了植物激素的概念、类型、作用和作用机制。

2.学生回顾：我们知道了植物激素在植物生长发育过程中的重要作用，以及不同激素间的相互关系。

六、布置作业

1.复习本节课所学内容，加深对植物激素的理解。

2.查阅资料，了解植物激素在农业生产中的应用实例。

拓展与延伸

1.《植物激素的研究进展》

-内容摘要：介绍近年来植物激素研究的新进展，包括激素合成途径、作用机制以及生物技术在植物激素研究中的应用。

-适用年级：适用于对植物激素研究有一定基础的高中生。

2.《植物激素与植物抗逆性》

-内容摘