Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册.docxVIP

Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding，本节课围绕询问是否想参观联合国大厦的情景展开，涉及一般疑问句的构成和回答方式。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与六年级上册英语课本中关于日常交际的章节相联系，学生已掌握一般疑问句的基本构成，本节课将在此基础上进行拓展，帮助学生熟练运用一般疑问句进行交流。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，使其能够通过一般疑问句进行有效交流。

2.提高学生的文化意识，了解联合国等国际组织的基本知识。

3.增强学生的思维品质，通过情境模拟提升逻辑思维和问题解决能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：掌握一般疑问句的构成和回答方式。例如，教师需强调如何在句子中加入助动词“do”或“does”来构成疑问句，以及如何根据主语的不同选择正确的助动词形式。

-举例：通过实际对话练习，如“DoyouwanttovisittheUNbuilding?”和“IwanttovisittheUNbuilding.”，让学生理解并运用一般疑问句。

2.教学难点：

-难点内容：正确使用一般疑问句进行提问和回答，尤其是在不同时态和主语的情况下。例如，学生可能难以区分现在时和过去时的一般疑问句结构。

-举例：在教授过去时的一般疑问句时，难点可能在于如何正确使用助动词“did”和相应的主语形式。例如，教师可以设计一个情景，让学生提问“DidyouvisittheUNbuildingyesterday?”并引导学生注意时态和主语的一致性。

-突破难点方法：通过分步骤的练习和游戏，如“猜猜我是谁”的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中练习构成和回答一般疑问句，同时通过小组合作和同伴纠正来提高准确性。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解一般疑问句的构成规则，帮助学生理解语法知识。

-情景教学法：设计真实或模拟情景，让学生在实际对话中运用所学知识。

-分组讨论法：鼓励学生在小组内练习提问和回答，提高合作学习的能力。

2.教学手段：

-多媒体辅助：使用PPT展示疑问句的构成要素，增强视觉效果。

-视频资源：利用相关视频片段，如联合国大厦的介绍，激发学生的兴趣。

-教学软件：利用互动软件进行在线练习，提高学生的参与度和学习效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对联合国大厦的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道联合国大厦吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于联合国大厦的图片或视频片段，让学生初步感受联合国大厦的独特魅力和建筑特点。

简短介绍联合国大厦的基本概念和它在国际事务中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.联合国大厦基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解联合国大厦的基本概念、组成部分和功能。

过程：

讲解联合国大厦的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍联合国大厦的组成部分，如会议厅、办公室和公共区域，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.联合国大厦案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解联合国大厦的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的联合国大厦的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解联合国大厦的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对国际关系和全球事务的影响，以及联合国大厦在国际舞台上的角色。

小组讨论：让学生分组讨论联合国大厦的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与联合国大厦相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对联合国大厦的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调联合国大厦的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括联合国大厦的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调联合国大厦在维护国际