- 1、本文档共27页,其中可免费阅读9页,需付费99金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
班级管理整体认知安全防范意外处理
行动指南计划先行家园共育沟通无碍
无声教育环境创设财物信息文档管理
一日常规行为养成年龄不同管理有别
初入职场,教师面临着角色转换和角色适应的问题。
做好班级管理工作,首先需要建立对班级管理的整体
认识。本章概述了幼儿园教师的职责,并在此基础上
进一步明确了幼儿园教师的角色定位;从管理概念出发,
阐述了班级管理的概念、过程、原则和内容,帮助初
入职场的幼儿园教师树立对班级
文档评论(0)