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提能训练练案[12]
A组
一、选择题
1.(2025·宁夏石嘴山高三阶段练习)下列有关叶绿体的叙述,正确的是()
A.叶绿体是植物细胞的“动力车间”
B.叶绿体中只有叶绿素可吸收光能用于光合作用
C.叶绿体内的基粒,极大地扩展了受光面积
D.植物叶片多呈现绿色是由于叶片中的叶绿体吸收了较多绿光
答案:C
解析:叶绿体是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”,植物细胞的“动力车间”是线粒体,A错误;叶绿体中的叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,4种色素吸收的光波长有差别,但都可用于光合作用,B错误;叶绿体内众多的基粒是由类囊体薄膜层层叠加形成的,极大地扩展了受光面积,C正确;叶片中的叶绿体吸收绿光最少,绿光被反射出来,使得植物叶片呈现绿色,D错误。
2.(2024·东北师大附中试题)为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用无水乙醇提取叶绿体色素,用层析液进行层析。如图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述错误的是()
A.强光下的幼苗相比正常光照下的绿色较浅
B.强光照可能抑制叶绿素的合成促进类胡萝卜素的合成
C.四种色素在层析液中溶解度大小是ⅠⅡⅢⅣ
D.如果采用圆形滤纸法分离色素,则最外一圈的颜色为黄色
答案:D
解析:由图可知,强光照下叶绿素含量少于正常光照,而叶绿素是绿色的,所以强光下的幼苗相比正常光照下的绿色较浅,A正确;与正常光照相比,强光照下叶绿素含量减少,但类胡萝卜素含量增多,说明强光照可能抑制叶绿素的合成促进类胡萝卜素的合成,B正确;溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散得快,四种色素在层析液中溶解度大小是ⅠⅡⅢⅣ,C正确;如果采用圆形滤纸法分离色素,最外一圈应该是胡萝卜素,颜色为橙黄色,D错误。
3.(2025·重庆乌江新高考协作体模拟)下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验,你认为哪一个结果有科学性错误()
A.叶绿素的无水乙醇提取液放在自然光源和三棱镜之间,从三棱镜的一侧观察连续光谱中变暗(或出现暗带)的区域是红光和蓝紫光区
B.在温暖晴朗的一天下午,在某植物向阳处采得一片叶,用酒精隔水加热脱色,用碘液处理后做成切片,在显微镜下观察被染成蓝色的结构是叶绿体
C.高倍镜下观察叶绿体在细胞质基质中能向光集中移动,强光下以较小的侧面对向光
D.在天气晴朗的一天的上午10时左右,用钻有直径为1cm左右小孔的锡铂纸将田间一株植物的叶片夹住,下午2时左右取下这片叶,用酒精隔水加热脱色,用碘液处理,小孔处照光的部位成蓝色,而被锡铂纸遮住的部分则呈白色或灰色
答案:D
解析:叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,因此叶绿素的无水乙醇提取液置于自然光和三棱镜之间,从三棱镜的一侧观察连续光谱中变暗(暗带)的区域是红光和蓝紫光区域,A正确;叶绿体能进行光合作用制造淀粉,而淀粉遇碘变蓝,因此在温暖晴朗的一天下午,在某植物向阳处采得一片叶,用酒精隔水加热脱色,并加碘液处理叶片,显微镜下观察到叶绿体变成蓝色,B正确;在显微镜的高倍镜下观察叶绿体时,可看到叶绿体在细胞质基质中向光集中移动,当光照过强时叶绿体会以较小的侧面朝向光源,防止温度过高,破坏酶的活性,C正确;因为事先没有进行“黑暗”处理,叶片内部的淀粉没有耗尽,故染色处理后,各个区域都会呈现蓝色,D错误。
4.(2025·哈尔滨市1、6、9中期末)下图表示甘蔗一个叶肉细胞内的系列反应过程,相关叙述正确的是()
A.过程①中类胡萝卜素主要吸收红光和蓝紫光
B.过程②产生(CH2O)的同时,还会产生C5
C.过程③释放的能量大部分储存在ATP中
D.过程④一般与放能反应相联系
答案:B
解析:过程①中类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,A错误;②表示ATP为三碳化合物的还原过程供能合成有机物的过程,产生(CH2O)的同时,还会产生C5,B正确;过程③表示有机物氧化分解释放能量的过程,该过程释放的能量少部分贮存于ATP中,大部分以热能形式散失,C错误;④表示ATP水解释放能量的过程,一般与吸能反应相联系,D错误。
5.(2024·广东清远一模)紫苏叶片是紫苏合成有机物的主要器官。紫苏叶片呈紫色与其细胞内含有的花青素有关。花青素易溶于水、乙醇等极性溶剂中。某同学欲提取紫苏叶片中的色素,下列操作错误的是()
A.实验材料应选取新鲜的紫苏叶片
B.研磨叶片时添加二氧化硅有助于研磨充分
C.研磨叶片时需要添加蒸馏水以溶解叶片中的各种色素
D.研磨液需经单层尼龙布过滤后收集滤液
答案:C
解析:紫苏叶片呈紫色与其细胞内含有的花青素有关,因此欲提取紫苏叶片中的色素,应选取新鲜的紫苏叶片,A正确;研磨叶片时添加二氧化硅,能破坏细胞结构,有助于研磨充分,B正确;花青素易溶于水、乙醇等极性溶剂中,研磨叶片时
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