文科大学生做科研的方法.pptVIP

一、研究的准备1．热情与执着——梦想与高尚2．批评性思维——逻辑与思辨3．丰富的经验——学习与实践4．扎实的基础——文字与技巧参考文献[美]布斯等：《学会提问——批判性思维指南》（第7版），中国轻工业出版社，2008年。谷振诣、刘壮虎：《批判性思维教程》，北京大学出版社，2006年。理查德·保罗、琳达·埃尔德：《思考的力量——批判性思考成就卓越人生》，上海人民出版社，2006年。[美]莫提默·J·艾德勒、查尔斯·范多伦：《如何阅读一本书》，北京商务印书馆，2004年。二、研究的内涵规划与规范03论证——观点、理由、证据、回应与承认、论据02问题、标题与资料——一个好标题是论文成功的一半01参考文献[美]韦恩·C·布斯等：《研究是一门艺术》，新华出版社，2009年。安德鲁·弗里德兰德等：《如何写好科研项目申请书》，北京大学出版社，2010年。罗薇娜·莫瑞：《如何为学术刊物撰稿——写作技能与规范》，北京大学出版社，2007年。三、研究的伦理01真实与真理——数据的准确、问题的存在与目标的价值02诚实与尊重——尊重作者、编辑与读者03独立与人格——思想与地位，政治与学术04中立与宽容——宽阔的心灵05保护与守法——责任与义务参考文献A保罗·奥利弗：《学术道德学生读本》，北京大学出版社，2007年B[德]韦伯：《学术与政治——韦伯作品集》，广西师范大学出版社，2004年。1．关于学术创作过程——兴趣点-资料搜集-提炼问题-推论-布局与设计-资料搜集-写作2．关于写文章、论文的布局与结构、搜集资料等问题——文章依问题而产生，所以其布局和结构没有特别的定式，一切以研究的问题而定。搜集资料是写作和产生问题的必要过程，从某种意义上说，没有资料的搜集和消化就不会有问题的提升和具体化。搜集资料包括长期关注和重点关注两个方面，长期关注以兴趣而延伸，积累形成问题；重点关注是由抽象或现实问题而产生的阶段性的搜集资料过程，也可以将它们归纳为兴趣搜集和主题搜集。关于方法与创新的问题——方法永远是工具，他不能产生直接的知识价值，它是为解决问题而服务的，所以不要崇拜方法，而且这种工具是完全可以通过训练而获得的。创新在学术上主要包括两个方面，一是思想的创新，这是最高层次的创新，它一定要求是原生态的；二是视角的创新，或者称之为方法论的创新，主要体现为将一种思想运用到另一个分析对象的过程，其方法论本身（即思想）并不是原生态的，它追求对同一个对象的新认识，或者另类的解释。当然，在学术研究中，新材料的发现和运用也是重要的创新范畴。关于课程论文与申报课题的问题——课程论文写作是模拟或训练学术研究范式的重要路径，而申报课题是学术研究思想提升与归纳的重要载体。申报课题的三个要点是：一是问题要明确且有价值；二是论证逻辑清晰有力；三是计划的可行性强。关于发表文章的问题——关于发表文章的程序问题，需要注意的事项是：首先，要写好论文，尽量先给导师或相关人员阅读和提出意见并修改；其次，要清楚文章的水平与刊物特色之间的关联，不要盲目投稿（定位、栏目要求、规范要求等）；再次，正确面对学术道德的规约，一稿多投的问题，与编辑联系的问题；最后，正确处理修改和排版意见。另外的说明是，文章的产生要自然真实，不要造作和生硬；投稿的定位要适中，正确处理版面费的问题。