《游戏开发实务》教学大纲.docx

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《游戏开发实务》教学大纲

课程名称：游戏开发实务

课程类别（必修/选修）：必修

课程英文名称：Gamedevelopmentpractice

总学时/周学时/学分：48/3/3

其中实验/实践学时：16

先修课程：程序设计，C++语言基础

后续课程支撑：场景建模设计,UE4基础应用

授课时间：1-16周星期三晚上9-11节

授课地点：实606

授课对象：2023级多媒体系1班

开课学院：粤台产业科技学院多媒体设计系

任课教师姓名/职称：盛介中/副教授

答疑时间、地点与方式：

实验楼307

1.每次课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；2.每次习题课，采用集中讲解方式

课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它(√)

使用教材：Unity3D虚拟现实游戏开发，李婷婷,余庆军,杨浩婕,刘石，清华大学出版社。教学参考资料：

Unity3D+SteamVR虚拟现实应用，喻春阳等编着，苏州大学出版社

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线上：

1.各精品资源共享课网站

2.高校邦-综合能力提升在线学习平台()3.Unity官网文件资源

课程简介：

本课程将带领学生进行一系列实战，深入讨论如何使用Unity游戏引擎开发数字游戏应用程序，并且让学生实际动手产出完整功能的射击游戏。课程最后将通过OculusQuest2设备的体验，学习如何使用Unity开发VR应用程序，并将已经完成的射击游戏变成VR版本。本课程通过基于项目的实践方法，帮助你了解使用Unity进行游戏开发的具体细节。在众多主题和项目中，本课程将探索基于凝视与手柄控制器输入、世界坐标系UI画布、移动与远程传送、软件设计模式、360°多媒体、时间轴动画与多人网络。通过交互式Unity编辑器，让学生了解Unity3D游戏引擎，并且学习C#编程。

课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：

课程教学目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

目标1：

（专业基础知识与创新能力）培养学生利用VR技能运用于多媒体设计、动画制作、游戏开发、文化创意设计等领域，成为专业技术人才，能以科学方法解决问题与进行创新并具有一定的解决产业、行业实际问题的能力。

1.1掌握数学、自然科学、基础和设计美学类知识。

1.2掌握计算机科学与技术(多媒体设计)领域的专业基础理论和技术知识。

1.3具备计算机科学与技术(多媒体设计)领域的专业实际动手能力。

1-知识：能够运用数学、基础科学、计算机科学与技术、基本美学、基础设计、多媒体、动画、游戏、虚拟现实与增强现实、文化创意等相关知识，对计算机科学与技术问题具有解决能力。

2-问题分析：能够应用数学、自然科学和科学的基本原理，对于计算机科学与技术复杂问题进行识别与表达，并通过文献研究分析，以获得有效结论。

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2.1应用数学、自然科学和科学基本原理识别、表达计算机科学与技术(多媒体设计)领域复杂问题。

2.2能熟练掌握利用现代文献检索工具调研、分析和解决计算机科学与技术(多媒体设计)领域复杂问题的能力。

5.1了解计算机科学与技术(多媒体设计)专业常用的现代仪器、信息技术工具、工具和模拟软件的使用原理与方法，并理解其局限性。

5.2能针对具体的对象开发或选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测专业问题，并能分析其局限性。

5-使用现代工具：能够针对计算机科学与技术复杂问题，合理选用适当的技术、资源、现代工具，进行预测与模拟并做可行性分析。通过国际化视野和跨文化交流合作的能力，发掘更多有效解决问题的现代工具。

目标2:

(自我挑战能力与终身学习）培养学生具有自我挑战、独立思考、创新思维的能力以制作虚拟现与扩增实境项目。具备组织管理、有效沟通、终身学习的技能以具备发展大型项目的能力。

3.1能分析计算机科学与技术(多媒体设计)领域的复杂问题的技术需求。

3.2能设计计算机科学与技术(多媒体设计)领域的复杂问题的解决方案。

3-设计/开发解决方案：能够掌握计算机科学与技术、动画制作、游戏开发、虚拟现实与增强现实应用、文化创意设计等基础理论与技术，具有追求创新的意识，对计算机科学与技术问题提出创新解决方案。

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3.3能充分考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.1能够基于科学原理并采用科学方法对计算机科学与技术(多媒体设计)领域复杂问题进行实验设计、分析，并解释数据。

4.2通过设计实验及实验数据得到合理有效的结论。

12.1能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性。

12.2具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解