浙江省海宁市事业单位考试(综合管理类A类)职业能力倾向测验试卷及答案1套.docxVIP

浙江省海宁市事业单位考试(综合管理类A类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、我国农历中以天干、地支的搭配来纪年，其中十天干为甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；十二地支为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。搭配的方式是：在天干中和地支中依次各取一字搭配来纪年，例如1920年是庚申年，下一年的天干为辛，地支为酉，故1921年，也就是中国共产党成立的这年，是辛酉年。那么，中国共产党成立后的下一个辛酉年是公元（）年。

A.1981

B.1991

C.2000

D.2001

【答案】：A

2、在期货市场上，粮食可以在收获前就“出售”。如果预测欠收，粮价就上升，如果预测丰收，粮价就下跌。目前粮食作物正面临严重干旱，今晨气象家预测，一场足以解决旱情的大面积降雨在傍晚开始，因此，近期期货市场粮价会大幅下跌。最能直接削弱上述结论的一项是（）

A.气象学家预测的准确性并不稳定

B.气象学家同时提醒做好防涝准备，防备这场大面积降雨延续过长

C.和期货市场的某些商品相比，粮食价格的波动幅度较小

D.干旱不是对粮食作物生长最严重的威胁

【答案】：B

3、产权是指主体对物的排他性权利，它的本质是人们在社会中发生的对劳动成果的权利。根据以上定义，下列不属于产权的是（）。

A.所有权、占有权

B.收益权、转让权

C.劳动选择权、劳动交换转让权

D.支配权、使用权

【答案】：C

4、《行政许可法》规定，“行政许可所依据的法律、法规、规章修改或者废止、或者准予行政许可所依据的客观情况发生重大变化的，为了公共利益的需要，行政机关可以依法变更或者撤回已经生效的行政许可，由此给公民、法人或者其他组织造成财产损失的，行政机关应当依法给予补偿”，这主要体现了行政法中的（）。

A.行政合法性原则

B.行政合理性原则

C.正当程序原则

D.信赖利益保护原则

【答案】：D

5、设有编号为1、2、3、…、10的10张背面向上的纸牌，现有10名游戏者，第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，接着第2名游戏者将所有编号是2的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，……，第n名（n≤10）游戏者，将所有编号是n的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，如此下去，当第10名游戏者翻完纸牌后，那些纸牌正面向上的最大编号与最小编号的差是：

A.2

B.4

C.6

D.8

【答案】：D

6、22，24，39，28，（），16

A.14

B.11

C.30

D.15

【答案】：D

7、公共产品．是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。下列选项中，属于纯粹公共产品的是。（）

A.自来水

B.环境保护

C.高等教育

D.基础设施

【答案】：B

8、（)之于蜜蜂相当于花草之于（）

A.昆虫；兰花

B.蜂蜜：草木

C.园丁；园艺

D.花粉：蝴蝶

【答案】：A

9、1，8，21，40，（），96

A.55

B.60

C.65

D.70

【答案】：C

10、化感作用是指一种植物通过向环境释放化学物质而对该种植物或周围植物（包括微生物）所产生的直接或间接的作用。根据上述定义，下列不属于化感作用的是：（）

A.在人参上喷洒的农药被土壤吸收后，会杀死土壤中的硝化细菌和氨化细菌

B.葡萄树的叶、皮会释放葡萄糖代胡桃醌从而杀死胡桃树下的植物

C.桉树叶中分泌出来的酚类物质被雨水冲刷下来后对附近亚麻的生长有抑制作用

D.黑麦残株经微生物分解后产生羟基肟酸，影响自身的生长发育

【答案】：A

11、作为一个发展中国家，自主创新并非自己创新，更非封闭式创新，不能排斥技术引进，但技术创新能力无法通过引进直接获得，并关键技术更是买不来，日本和韩国引进技术和消化吸收费用的比例分别为1：5和1：8,而我国的比例为1：0.15。由此可见，我国技术引进的主要问题是（）。

A.对引进技术的消化吸收和再创新不够

B.过分依赖技术引进，自主创新能力不强

C.引进先进技术的力度还不够

D.引进的技术并不是世界上最先进、最关键的技术

【答案】：A

12、以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是：（）

A.丝竹

B.墨宝

C.丹青

D.金石

【答案】：C

13、8，12，24，60，180，（）

A.660

B.630

C.600

D.540

【答案】：B

14、古董对于（）相当于宠物对于（）

A.收藏；饲养

B.价值；凶猛

C.文物；植物

D.古玩；动物

【答案】：A

15、定义：①义务：是指一定主体对社会及他人应尽的任务和责任。在现代社会中，义务更多的是表示—种现实的规范。②良心：是指主体对他人和社会的道德责任感和自我评价，