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2024—2025学年下学期九年级语文第一次模拟试题
(时间:120分满分:150分)
一、积累与运用(17分)
1.根据语境,补写出古代诗文名句。
(1)王维《使至塞上》中描写大漠雄浑壮阔景象的千古名句是:“__________,__________。”
(2)秋瑾《满江红》中表现秋瑾因知音难觅而潸然泪下的忧戚的句子是:“__________?__________!”
(3)杜甫《春望》中表现诗人因战乱与家人音讯隔绝的句子是:“__________,__________。”
(4)《出师表》中高度概括先帝创业过程中艰难险阻,也表达了作者愿与先帝患难与共的深情的句子是:“__________,__________。”
2.阅读下面的文字,按要求作答。
在2025年春节档上,《哪吒之魔童闹海》掀起观影热潮。影片()“我命由我不由天”的精神底色,展现哪吒从“魔丸”到“英雄”的①____(tuì)变之路。面对村民的偏见与天命的桎梏,哪吒不再咆哮对抗,而是以一次次挺身而出打破成见。电影中还()刻画了亲情与友情的治愈力量——父亲李靖的隐忍付出、母亲殷夫人的温柔陪伴,以及敖丙从对手到②(zhì)友的转变,让哪吒明白:成长从非孤军奋战,而是在相互扶持中突破③______(nì)境。这部电影既以瑰丽的东方美学征服眼球,又以()的精神共鸣打动人心。它告诉年轻观众:人生难免被贴上标签,但定义未来的永远是自己——命运是茧,以炽热之心破茧成蝶;前方有浪,以凡人之躯斩浪前行。这不仅是哪吒的故事,更是每个少年在成长路上最需④______(míng)记的信念。
(1)根据拼音,依次写出①②③④处相应的汉字(正楷字或行楷字)。
(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是()
A.持续细腻深刻 B.持续缜密深厚
C.延续缜密深厚 D.延续细腻深刻
(3)根据语境,把画线句修改成表示假设的复句。
二、阅读(73分)
(一)(7分)
阅读下面的诗文,完成下列小题。
塞下曲(其四)
李益
为报如今都护①雄,匈奴且莫下云中②。
请书塞北阴山石,愿比燕然车骑功。
[注]①都护:指守卫边疆的将领。②云中,古郡名,治所在今内蒙古托克托东北。
3.简要分析诗歌中“且莫”一词是如何展现边关将领形象的。
4.本诗与范仲淹的《渔家傲·秋思》都运用了勒石燕然的典故,请结合诗歌内容,分析本诗作者表达的情感。
(二)(16分)
阅读下面的材料,完成下列小题。
【材料一】
泽①兵进至卫南,度将孤兵寡,不深入不能成功。先驱云②前有敌营,泽挥众直前与战,败之。转战而东,敌益生兵③至。王孝忠战死,前后皆敌垒。泽下令曰:“今日进退等死,不可不从死中求生。”士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败,退却数十余里。泽计敌众十余倍于我,今一战而出其不意,势必复来。使悉其铁骑夜袭吾军,则危矣,乃暮徙其军。金入夜至,得空营,大惊,自是惮泽,不敢复出兵。
(节选自《宋史》)
【注】①泽:宗泽,南宋将领。②云:报告。③生兵:新兵。
【材料二】
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓,刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(节选自《曹刿论战》)
5.下列对材料一中画波浪线部分的断句,最恰当的一项是()
A.士卒知/必死无不一当百/斩首数千级/金人大败/
B.士卒知/必死无不一当百/斩首数千级金人/大败/
C.士卒知必死/无不一当百/斩首数千级/金人大败/
D.士卒知必死/无不一当百/斩首数千级金人/大败/
6.根据“方法提示”,解释下列加点字词。
文言语句
方法提示
释义(填写文字)
公将鼓之
根据字源字形推断字义
会意字,从壴从殳或攴同,象手持鼓锤击鼓之形。
(1)鼓:________
今日进退等死
联系课文解释词义
等死,死国可乎?(《陈涉世家》)
(2)等:________
泽计敌众十余倍于我
查阅词典选择义项
计:①考虑;②统计;③计策。(《古代汉语词典》)
(3)计:考虑。
(3)计:________
7.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)使悉其铁骑夜袭吾军,则危矣。
(2)夫大国,难测也,惧有伏焉。
8.宗泽在卫南之战、鲁国在长勺之战中取胜的原因分别是什么?请简要概括。
阅读文学类文本,完成下面小题。
读碑
刘成章
①我说的是人民英雄纪念碑。
②20余年前,我第一次看到它,印象十分深刻。它庄严,雄伟,壮观,像一个有着汉白玉肌肤的巨人,站立在天安门广场。其时,瞻仰者络绎不绝,如半凝滞的河水缓缓
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