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高考学生语文复习计划(精选5篇)

高考学生语文复习计划【篇1】

一、指导思想

注重策略，狠抓落实，重点突出，全面提高，加强阅读，全面提高

审题写作能力。

1.考纲第一

吃透弄熟。各项知识构成一个前后紧密联系的有机整体，要通过点

线面结合，记忆、分析、比较等多管齐下的方式，吃透弄熟考纲网络结

构和高考试卷之间的联结点。

抓好重点。第二轮复习没有必要每点平均用力，教师要根据考纲的

考查范围和要求以及学生的程度对复习内容进行衡量，抓住每一个考查

范围中的重点知识。

2.效率至上

计划性强。师生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各知识点

制订短期计划。做到方法灵活，如利用早自习全面彻底地过一遍“必背

篇目”。

精选试题。概括说，就是多关注江浙沪一带的试题，精选试题是关

键。

二、时间安排

2月13日——3月20日。

三、学情分析

1.学生语文基础不好，小学初中时打的底子薄，通过一轮复习，在

基本知识和基本能力方面有了不小的提高，但学生的错点比较分散，且

每个学生的错点也不集中，特别是理科班的优生，语文薄弱的较多，所

以，积累与审题的复习与练习不能放松。

2.学生的语文自学能力薄弱，依靠老师较多，古诗文阅读普遍得分

较低。通过考试分析，发现主要表现是：

(1)古诗文读不懂现象比较严重。

(2)审题不清。

(3)答题(文言翻译题和诗歌主观题)能力不行。因而，二轮复习的

重点便是古诗文阅读。

3.作文方面，通过一轮复习，学生对任务驱动型作文在特点和选材

方面有了较大的提高，但是由于分析认识世界和认识事物的能力较差，

作文在结构和表达方面问题比较突出。因此，二轮复习，结构与分论点

的提炼仍是重点。

四、备课备考