深圳市教育科学“十五”规划第二批重点课题一览表 (1).docx

研究报告

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深圳市教育科学“十五”规划第二批重点课题一览表(1)

一、总体目标与战略

1.1指导思想

(1)指导思想方面，深圳市教育科学“十五”规划第二批重点课题强调以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，深化教育改革，推进教育现代化，努力构建教育强国。具体而言，要紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一核心目标，强化教育的基础性、先导性、全局性地位，推动教育公平，提高教育质量，增强教育服务国家战略的能力。

(2)在指导思想方面，规划强调坚持党的领导，加强党对教育工作的全面领导，确保教育始终沿着正确的政治方向前进。同时，规划提出要坚持以人民为中心的发展思想，关注人民群众对优质教育的需求，努力解决教育发展不平衡不充分的问题，推动教育公共服务均等化。此外，规划还强调要深化教育领域综合改革，激发教育创新活力，推动教育治理体系和治理能力现代化。

(3)在指导思想方面，规划明确提出要全面深化课程改革，优化课程结构，创新教学方法，提高课堂教学质量。同时，规划强调要加强师资队伍建设，提升教师的专业素养和教育教学能力，培养一支高素质专业化创新型教师队伍。此外，规划还强调要推进教育信息化，利用现代信息技术促进教育公平，提高教育质量，为建设教育强国提供有力支撑。

1.2发展目标

(1)发展目标方面，深圳市教育科学“十五”规划第二批重点课题旨在实现教育现代化，全面提升教育质量。具体目标包括：优化教育结构，推进学前教育、基础教育、职业教育、高等教育和继续教育协调发展；深化课程改革，构建符合时代要求、体现地方特色、促进学生全面发展的课程体系；加强师资队伍建设，培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

(2)在发展目标方面，规划提出要推进教育信息化，构建智慧教育体系，实现教育资源的共建共享。此外，规划强调要深化教育领域综合改革，完善教育管理体制，提高教育治理能力和水平。同时，规划还提出要深化国际合作与交流，提升教育国际化水平，培养具有国际视野和跨文化交际能力的优秀人才。

(3)发展目标方面，规划强调要实现教育公平，缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，保障所有学生平等接受教育的权利。此外，规划提出要提升教育质量，建立健全教育质量监测体系，加强教育督导，确保教育质量稳步提高。同时，规划还强调要注重学生个性化发展，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，为学生的终身发展奠定坚实基础。

1.3战略部署

(1)战略部署方面，深圳市教育科学“十五”规划第二批重点课题将围绕提升教育质量、促进教育公平、深化教育改革三大战略目标展开。具体部署包括：加强学前教育、义务教育、高中教育和职业教育等各学段的教育资源均衡配置，推动城乡一体化发展，实现教育公平；深化课程改革，创新教学方式，提高教育教学质量，培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才；加强教师队伍建设，提高教师待遇，优化教师职业发展环境，激发教师队伍活力。

(2)在战略部署方面，规划将重点实施教育信息化战略，通过建设智慧校园、推广信息技术与教育教学深度融合，提升教育教学效率和质量。同时，规划将推进教育国际化战略，加强与国外教育机构的合作与交流，引进国际优质教育资源，提升深圳教育的国际影响力。此外，规划还将实施教育质量提升战略，建立健全教育质量监测体系，加强教育督导，确保教育质量持续稳定提高。

(3)战略部署方面，规划将着力推进教育治理体系和治理能力现代化，优化教育管理体制，提高教育决策科学化水平。具体措施包括：深化教育体制改革，完善教育政策法规体系，加强教育法治建设；推进教育公共服务均等化，保障所有学生平等接受教育的权利；加强教育评估和监督，提高教育管理效能，为深圳教育事业的可持续发展提供有力保障。

二、课程与教学改革

2.1课程改革

(1)课程改革方面，深圳市教育科学“十五”规划第二批重点课题将聚焦课程内容、教学方法和评价方式的创新。首先，课程内容将更加注重培养学生的核心素养，强化道德教育、科学精神和人文素养的培养。其次，教学方式将积极引入信息技术，实现翻转课堂、混合式学习等新型教学模式，提高学生的主动学习和创新能力。此外，评价方式将更加多元化，注重过程性评价和综合评价，关注学生的全面发展。

(2)在课程改革方面，规划将推动各学段课程体系的一体化，构建符合学生认知规律和成长需求的教学内容。针对学前教育，将注重培养幼儿的基本生活能力和初步的社会交往能力；针对义务教育阶段，将强化基础学科的学习，培养学生的创新精神和实践能力；针对高中教育，将拓宽学生知识面，提高学生的综合素质和终身学习能力。同时，课程改革还将注重学科交叉融合，促进跨学科学习，培养学生的综合运用知识解决实际问题的能力。

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