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一年级语文上册优秀教案人教版

一班级语文上册优秀教案人教版1

说话、写话。

1、细致看图，说说图里都有什么？让学大胆说

提不：“春天来了，…

2、把自己看的、想的写出来。

3、和春天交挚友

春天多美呀!你想和春天交挚友吗?喜爱唱歌的，就唱一首春天的

歌!喜爱画画的，就把美丽的春天画下来,一让我们每个人都春天做一

件有意义的事，和春天交挚友。

4、让学读题，懂题目含意

5、画、唱、说、写。

6、说说你是怎样做的。

7、和大家沟通。

8、要求：

口齿清晰，意思完整，把你所做的的说清晰、相互补充。

9、写一写

10、练习

写出下列字的部首

李()低()得0

叶()鸡()油()

连一连

黄色的草地

红色的菜花

绿色的桃花

小结：

春天带给了我们欢乐，带给我们激情。让我们每个人都春天做一

件有意义的事，和春天交挚友。

后记：

1:通过师合作、学之间合作等学习，学能够细致视察图

画，说出图上有什么，并跟据说话的依次写出上的内容来。虽然看图

说话他们说得不是很好，我都表扬他们说得不错，这样，就不会使他

们胆怯看图写话。

2：大家都能收集一些赞美春天的歌曲，或者选一两幅景物的图

画与小组同学沟通。虽然讲的不够好，但心情高涨。

3：虽然他们的不是很好，我都表扬他们写得不错，这样，就不

会使他们胆怯看图写话，大家都能收集一些赞美春天的歌曲。

一班级语文上册优秀教案人教版2

一、读一读

1、读一读第一行词，想想这些词有什么特点?(都有一个树字)

2、读一读其次行词，这些词和句子有什么特点?(都有华蜜这个

词。)

3、我们学的很多字都可以组成词，几个词一起可以组成句子。

二、照样子说一说

1、读书上的句子。

2、出示句子：老师爱我，同学爱我，我也爱一一.。

1（）说出横线上应填的内容。

⑵老师和同学怎么爱我，我又是怎么爱老师和同学的？

3、仿照前两组句子，说说后两组句子可以填什么内容。学（自

由发挥，体现课堂的开放性。）

三、连一连，仿造例子说一说

1、读词语

2、树林是谁的家?小（鸟）把它们连起来，读一读。

3、照样子，完成后面的练习。

4、全班沟通。答（案可以多选。比如学校可以是我们的家，也可

以是小学的家。）

四、用家口头组词，看谁组得多。

1、出示家，指名读。

2、你能用家组什么词?组得越多越好。

3、出示蜗牛国，把学生组的词尽可能写在蜗牛上。

五、画一张全家像，并与下面的词语连线。

1、识词语：爸爸、妈妈、我、爷爷、奶奶、哥哥、妹妹等。

2、连线。

3、小组互说，家里都有谁?每个人长什么样？

4、展示。

六、同学们互介绍自己的家。

1、丁丁向我们介绍了他的家，谁情愿介绍一下自己的家？

2、出示小黑板。题（目）

3、同桌互说一说。

4、指名到前面说给大家听。

七、听老师读一读《给小鸟安家》

1、谈话导入。

2、出示图片，图上画的是谁?他们在干什么？丁丁会对小鸟说什

么?小鸟会对丁丁说什么?丁丁为什么要给小鸟安家？

3、指导朗读，实行各种形式读。

4、小结：你们喜爱丁丁吗?喜爱他什么?你想为小鸟做点什么？

八、读一读下列词语，说一说爸爸、_的职业。

1、老师带读话语。

2、说一说自己的爸爸妈妈是做什么工作的。

3、识自己的爸爸—的职业。

4、我们的爸爸妈妈是一般的劳动者，要为他们感到傲慢。