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篮球掩护教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
篮球掩护教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
1.教材章节:篮球基本技术
2.主要内容:篮球掩护技术动作要领、掩护时机与位置、配合方法、防守者应对技巧。
核心素养目标
1.培养学生团队合作精神,提高篮球运动中的默契与协作能力。
2.培养学生观察能力和快速反应能力,增强球场上的决策和应变能力。
3.增强学生体育锻炼的意识,提升身心健康水平。
学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识:学生在初中阶段已接触过篮球基本技术,对篮球运动有一定的了解,能够进行简单的传球、运球和投篮等动作。然而,对于篮球掩护技术这一高级技能,大部分学生可能还未系统学习,缺乏实战经验。
2.学习兴趣、能力和学习风格:高一学生对篮球运动普遍感兴趣,尤其是男生,他们对篮球技能的提升和比赛胜利有较高的追求。学生的学习能力较强,接受新知识较快,但部分学生可能在身体协调性和动作准确性方面存在不足。学习风格上,部分学生偏好实践操作,通过模仿和练习来提高技能;而另一部分学生可能更倾向于理论学习和观察。
3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在学习篮球掩护技术时,可能面临以下困难与挑战:一是动作协调性不足,导致掩护效果不佳;二是时机掌握不准确,容易暴露队友;三是配合意识不强,影响整体战术执行。此外,学生在心理上可能因为害怕失误而影响表现,需要教师耐心引导和鼓励。
教学资源准备
1.教材:人教版《体育与健康》必修第一册,确保每位学生人手一册。
2.辅助材料:篮球掩护技术动作图片、图表、教学视频等,用于直观展示技术要领。
3.实验器材:篮球若干,确保数量充足,且无破损。
4.教室布置:设置篮球场地,划分练习区域,提供安全、舒适的练习环境。
教学过程
一、导入新课
1.老师提问:同学们,上节课我们学习了篮球的基本技术,谁能分享一下自己掌握的情况?
2.学生回答,老师点评,引出本节课的主题——篮球掩护技术。
二、新课讲解
1.老师讲解篮球掩护技术的动作要领,包括站位、移动、配合等。
2.学生跟随老师一起做动作,老师纠正动作不规范的地方。
三、动作示范
1.老师示范篮球掩护技术的动作,让学生观察并模仿。
2.学生分组练习,老师巡回指导,纠正动作。
四、分组练习
1.学生分成若干小组,每组进行掩护技术的练习。
2.老师观察学生练习情况,提出改进意见。
五、实战演练
1.学生分组进行实战演练,运用掩护技术进行进攻。
2.老师点评学生表现,指出优点和不足。
六、课堂小结
1.老师总结本节课所学内容,强调篮球掩护技术的重要性。
2.学生分享学习心得,提出疑问。
七、课后作业
1.学生回家后,练习篮球掩护技术,并尝试在家庭篮球比赛中运用。
2.家长签字确认,老师检查作业完成情况。
具体教学过程如下:
一、导入新课
(1)老师提问:同学们,上节课我们学习了篮球的基本技术,谁能分享一下自己掌握的情况?
(2)学生回答,老师点评:大家掌握得不错,今天我们继续学习篮球掩护技术,希望大家能够掌握这一技能,提高我们的篮球水平。
二、新课讲解
(1)老师讲解篮球掩护技术的动作要领,包括站位、移动、配合等。
(2)老师强调:站位要合理,移动要迅速,配合要默契。
三、动作示范
(1)老师示范篮球掩护技术的动作,让学生观察并模仿。
(2)老师提醒:注意脚步移动,身体协调,保持平衡。
四、分组练习
(1)学生分成若干小组,每组进行掩护技术的练习。
(2)老师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
五、实战演练
(1)学生分组进行实战演练,运用掩护技术进行进攻。
(2)老师点评:同学们,掩护技术要运用得当,注意观察防守队员的位置,适时进行掩护。
六、课堂小结
(1)老师总结本节课所学内容,强调篮球掩护技术的重要性。
(2)学生分享学习心得,提出疑问。
七、课后作业
(1)学生回家后,练习篮球掩护技术,并尝试在家庭篮球比赛中运用。
(2)家长签字确认,老师检查作业完成情况。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《篮球战术与训练方法》一书,介绍了篮球战术体系、训练原则和具体方法,帮助学生深入了解篮球战术布局和训练技巧。
-《篮球技术教程》中的“篮球掩护战术”章节,详细解析了掩护战术的分类、实施原则和常见配合方式,有助于学生全面掌握篮球掩护技术。
-《篮球比赛规则》的相关内容,让学生了解篮球比赛中掩护犯规的判定标准,提高学生在实战中的遵守规则意识。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-学生可以结合所学篮球掩护技术,观看专业篮球比赛,分析优秀球员在比赛中的掩护技巧和战
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