2024一年级音乐下册第6课学唱中外童谣第2课时教案花城版+粤教版.docxVIP

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学唱中外童谣

其次课时

教学目标：

1、有表情地演唱歌曲《唐老伯有个小农场》；能仿照歌曲歌词创编歌词；边唱边表演，并请部分同学选择合适的敲击乐器尝试为演唱配伴奏。

2、能在音乐形象中听辨出双簧管的音色和圆号的音色。

3、感受音乐“快”与“慢”的对比，能用学过打击乐器为小歌舞剧创编声响。教学重难点：

1、通过音乐中动物的小故事培育学生对不同乐器其音乐色的感受

2、从直观上增加了孩子们对音乐的感受与识别

3、模拟故事内容，进行音乐表演活动的。

教学打算：多媒体音乐软件、钢琴

教学过程：

一、看看

播放课件《唐老伯有个小农场》,带学生参观唐老伯的小农场，在农场里看到哪些动物，它们是怎样叫的。

二、听听

请学生听听老师在农场看到的。如，老师可仿照迪士尼乐园里的唐老鸭音色演唱《唐老伯有个农场》，激发学生学唱的爱好。

三、模唱。

请同学们仿照老师的演唱音色进行学唱。当唱到“这儿吱吱吱，那儿吱吱吱，到处吱吱吱”时，用“p”的要求唱出各种动物的神态。

四、玩玩

熟唱歌曲后，请学生设计最有特征的动物动作，仿照动物的叫声，边唱

边跳尽情地玩。

五、敲敲

请学生自选敲击乐器为《唐老伯有个小农场》伴奏。示意学生敲击的动作应有重有轻，要按书中提示的敲击，并要明确打击乐的伴奏地位，学会与歌颂的声音协调起来，不要喧宾夺主。

六、汇报演出

全班召开农场联欢会，一部分同学拿敲击乐器伴奏，一部分同学扮演各种动物。在农场里，除了有小鸡，小羊，还有小牛，小鸭，小兔，小狗等许多小动物。激励学生即兴编词边唱边表演。老师可让学生在反复多次的音乐表演中学会倾听音乐，表现音乐。