《主题探究 走近一个国家》（教案及反思）-2024-2025学年中图版（北京）（2024）初中地理七年级下册.docxVIP

《主题探究走近一个国家》（教案及反思）-2024-2025学年中图版（北京）（2024）初中地理七年级下册

教学环节

详细内容

一、教材分析

《主题探究走近一个国家》是中图版（北京）（2024）初中地理七年级下册的重要探究性内容。它建立在学生对多个区域和国家的基础认知之上，旨在引导学生通过系统探究，掌握认识一个国家的基本方法与思路。教材围绕地理位置、自然环境、人文环境等方面展开，强调各要素之间的内在联系，让学生学会从整体上认识国家。通过本主题探究，不仅能加深学生对所学国家知识的理解，还能培养学生收集、整理和分析地理信息的能力，提升学生的区域认知、综合思维等地理核心素养，为后续学习更复杂的地理知识奠定坚实的基础，同时帮助学生树立全球视野和人地协调观念。

二、核心素养目标设定

1.人地协调观：在分析国家自然环境与人类活动的关系过程中，让学生认识到人类活动应遵循自然规律，合理利用和保护自然环境，树立正确的人地协调观。

2.综合思维：引导学生从多个角度收集和分析与国家相关的地理信息，如地理位置、地形、气候、资源等自然要素，以及人口、经济、文化等人文要素，并探究各要素之间的相互关系，培养学生的综合思维能力。

3.区域认知：帮助学生学会运用地图和其他地理工具，准确描述一个国家的地理位置、范围和区域特征，认识不同国家在自然和人文方面的差异，提升学生的区域认知水平。

4.地理实践力：组织学生开展资料收集、小组讨论、成果展示等活动，锻炼学生的信息获取、整理和表达能力，提高学生的地理实践能力，培养学生的团队合作精神和创新思维。

三、学情分析

七年级下册地学生经过之前的学习，学生已对世界地理的基本知识和部分国家有了一定的了解，初步掌握了一些阅读地图和分析地理信息的方法。然而，学生在综合运用所学知识，系统分析一个国家的地理特征及其要素之间的相互关系方面，仍存在一定困难。七年级学生思维活跃，好奇心强，对新鲜事物充满探索欲望，但在信息处理和逻辑思维方面还不够成熟。因此，在教学过程中，教师应充分利用学生的这一特点，创设丰富多样的教学情境，提供直观的教学材料，引导学生积极参与课堂活动，逐步提升学生的地理学习能力。

四、教学重难点

1.教学重点：掌握认识一个国家的基本方法，包括从地理位置、自然环境、人文环境等方面收集和分析地理信息；学会运用地图和其他资料，描述国家的地理位置、自然和人文地理特征；理解自然环境与人类活动之间的相互关系。

2.教学难点：培养学生的综合思维能力，引导学生从多个角度分析地理信息，探究各要素之间的内在联系；让学生在认识国家的过程中，树立正确的人地协调观和可持续发展观念。

五、教学方法和学习策略的设计

1.教学方法：

（1）讲授法：系统讲解认识国家的方法和重要地理知识；

（2）地图演示法：运用各类地图，帮助学生直观获取国家的地理位置、地形、气候等信息；

（3）小组合作探究法：组织学生分组讨论、探究，促进学生之间的思维碰撞和合作交流；

（3）案例分析法：通过具体国家的案例，引导学生深入理解地理要素之间的关系。

2.学习策略：

（1）自主学习策略：学生通过阅读教材、查阅资料等方式，自主获取地理信息；

（2）合作学习策略：学生分组合作完成探究任务，培养团队协作能力；

（3）探究学习策略：鼓励学生提出问题，通过收集和分析资料，探究问题的答案，培养创新思维和解决问题的能力。

六、教学资源准备

教材、世界地图、各个国家的政区图、地形图、气候图、人口分布图、经济分布图等各类地图；与各国自然和人文景观相关的图片、视频；多媒体教学设备；学生可通过网络、图书馆等渠道收集相关资料。

七、教学过程

（一）、新课导入：

展示世界地图，提问学生：“同学们，我们生活在地球上，地球上有众多的国家。大家能说出几个自己熟悉的国家吗？”引导学生踊跃发言，分享自己所知道的国家。接着展示一些具有代表性国家的特色图片，如法国的埃菲尔铁塔、日本的富士山、澳大利亚的悉尼歌剧院等，进一步激发学生的兴趣。然后提出问题：“我们如何全面地认识一个国家呢？这就是我们今天要探究的内容。”

【设计意图：通过提问和展示图片，激活学生已有的知识经验，激发学生的学习兴趣和好奇心，自然地导入新课，为后续教学奠定良好的基础。】（二）、讲授新课

认识一个国家的方法：

引导学生阅读教材中关于认识一个国家方法的相关段落，讲解从地理位置、自然环境和人文环境三个维度认识国家的重要性。地理位置方面，强调可从半球位置、海陆位置、经纬度位置来描述，以日本为例，展示日本在世界地图中的位置，引导学生说出日本的半球位置（东半球、北半球）、海陆位置（位于亚洲东部，太平洋西岸）和大致的经纬度范围，让学生明白地理位置对一个国家的气候、交通和对外交往等方面有着重要影响。自然环境方面，讲解自然环境涵盖地形、气候、河流、自然资源等要素