精彩课堂之小学美术教学案例.docx

精彩课堂之小学美术教学案例

??一、教学背景

1.教学对象

本次教学对象为小学三年级学生，该年龄段的学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对周围世界充满好奇，具有较强的观察力和想象力，但在美术表现技巧上仍需要系统的学习和指导。

2.教材分析

本节课选用的教材内容是关于动物主题的绘画创作。通过描绘动物，旨在培养学生对动物形态、色彩的观察能力，提高他们运用线条和色彩表现物体的技能，激发学生对美术的兴趣，让学生在创作过程中体验美术的乐趣，同时增强对动物的关爱之情。

3.教学目标

知识与技能目标

学生能够准确观察动物的外形特征、动态和色彩，掌握简单的动物绘画表现方法，如线条的运用、形状的概括等。

学会运用多种绘画工具材料，如水彩笔、油画棒等，表现出动物的基本特征和生活场景。

过程与方法目标

通过观察、欣赏、讨论和实践操作，培养学生的观察能力、分析能力和创新思维能力。

引导学生在绘画过程中逐步掌握构图、造型、色彩搭配等美术技能，提高学生的艺术表现力。

情感态度与价值观目标

激发学生对动物的喜爱之情，增强学生保护动物的意识。

培养学生耐心、细致的学习态度和团队合作精神，让学生在创作中体验成功的喜悦。

二、教学方法

1.直观演示法

在课堂上，教师通过亲自示范绘画过程，向学生展示如何运用线条、形状和色彩来表现动物，让学生更直观地了解绘画技巧，降低学习难度，激发学生的学习兴趣。

2.讨论法

组织学生围绕动物的特点、生活习性、绘画表现等问题进行讨论，鼓励学生发表自己的观点和想法，培养学生的思维能力和语言表达能力，同时促进学生之间的交流与合作。

3.情境教学法

创设与动物相关的教学情境，如播放动物视频、展示动物图片等，让学生仿佛置身于动物世界中，激发学生的创作灵感，使学生更积极主动地参与到美术学习中来。

三、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.播放一段精彩的动物世界视频，视频中展示了各种动物在大自然中的生活场景，如奔跑的猎豹、飞翔的鸟儿、嬉戏的海豚等。

2.视频播放结束后，提问学生：同学们，刚刚视频里出现了哪些动物呀？你们最喜欢哪种动物呢？为什么？鼓励学生积极举手发言，分享自己喜欢的动物及原因。

3.教师对学生的回答进行简要总结和点评，顺势引出本节课的主题精彩课堂之动物绘画。

设计意图：通过播放生动有趣的动物视频，迅速吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和好奇心，营造轻松愉快的课堂氛围，为后续的教学活动做好铺垫。

（二）新授（20分钟）

1.动物观察与分析

展示一组不同动物的高清图片，包括猫、狗、兔子、大象、长颈鹿等，引导学生仔细观察这些动物的外形特征。

提问学生：同学们，看看这些动物的身体形状像什么呀？它们的四肢、尾巴是什么样子的？让学生用自己的语言描述动物的外形特点，教师适时进行补充和引导。

进一步分析动物的动态，如猫的跳跃、狗的奔跑、兔子的吃草等，让学生感受动物动态的多样性，并引导学生思考如何在绘画中表现出动物的动态。

2.绘画技巧讲解

线条运用：教师在黑板上示范用不同的线条表现动物的轮廓和特征，如直线可以表现动物的四肢、身体轮廓，曲线可以表现动物的毛发、尾巴等。同时讲解线条的粗细、疏密变化在表现动物质感和立体感方面的作用。

形状概括：引导学生观察动物的整体形状，将其概括为简单的几何图形，如圆形、椭圆形、三角形等。例如，大象的身体可以概括为椭圆形，头部可以概括为圆形，四肢可以概括为圆柱体。通过形状概括，帮助学生更好地把握动物的基本形态，降低绘画难度。

色彩搭配：展示一些不同色彩搭配的动物图片，引导学生观察动物的色彩特点，并讨论如何运用色彩来表现动物的个性和生活环境。教师讲解色彩的冷暖对比、同类色搭配等知识，让学生了解不同色彩组合所产生的视觉效果，鼓励学生在绘画中尝试运用丰富多样的色彩。

3.优秀作品欣赏

展示几幅优秀的动物绘画作品，让学生欣赏并分析作品的优点。

引导学生从构图、造型、色彩、表现手法等方面进行评价，如这幅作品的构图很巧妙，动物在画面中的位置安排得很合适它的色彩搭配非常鲜艳，让人看了很喜欢画家运用了细腻的线条把动物的毛发表现得栩栩如生等。

鼓励学生学习优秀作品的表现方法和技巧，启发学生的创作思路。

设计意图：通过对动物的观察与分析，让学生深入了解动物的外形和动态特征，为绘画创作奠定基础。绘画技巧讲解环节，教师的示范和讲解能够让学生直观地掌握基本的绘画方法。优秀作品欣赏则拓宽了学生的视野，激发学生的创作灵感，让学生明确学习目标和努力方向。

（三）学生实践（20分钟）

1.布置作业任务：让学生选择自己喜欢的一种动物进行绘画创作，可以是单个动物，也可以是动物与动