“教育的温度在人不在器”——2025届高三语文主题读写素材4月热点时事写作素材.docx

“教育的温度在人不在器”——2025届高三语文主题读写素材4月热点时事写作素材

【作文指导】

【文题在线】

阅读下面的材料，按要求作文。

在科技飞速发展的当下，人工智能正逐渐融入教育领域，为教学带来诸多便利与创新。然而，在4月3日武汉市七一中学的一场示范课上，学生充满创意与温情的设计，让人们看到了即便在AI技术盛行的时代，人的独特思维与情感在教育中仍有着不可替代的价值。杨雯倩老师的《多彩地铁?驶向春天》示范课中，学生为地铁12号线设计主色调的方案，展现出比AI工具DeepSeek生成的方案更具“江城味儿”的创意。这一现象引发我们深入思考：在教育中，应如何合理运用AI技术，同时坚守人的主体地位，让教育既有技术的助力，又不失人文的温度？

请结合材料，围绕“教育中的AI与人文”这一主题，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】

这是一道聚焦教育领域热点话题的作文题，旨在引导高三学生关注科技与教育的融合，深入思考在AI技术不断发展的背景下，如何平衡技术应用与人文教育的关系。从命题类型来看，属于主题类材料作文，材料以具体的示范课案例为切入点，为学生提供了丰富的思考方向。

在审题立意方面，学生可从多个维度展开剖析。从AI技术对教育的积极作用角度，可论述其在丰富教学资源、提供个性化学习方案等方面的贡献。例如，一些在线学习平台利用AI算法，根据学生的学习进度和薄弱环节，精准推送学习资料，帮助学生提高学习效率。从人文在教育中的核心地位角度，可强调人的情感、创造力、批判性思维等在学生成长中的关键作用。如材料中，学生对地铁12号线主色调的设计，体现出的对家乡的热爱以及独特的思考角度，是AI无法复制的。从平衡AI与人文关系的角度，可探讨如何让AI成为辅助教育的工具，而非取代人的主导地位。比如，教师可以利用AI技术进行学情分析，但在教学过程中，仍需通过与学生的互动交流，给予情感支持和价值引导。

在写作过程中，学生要紧密围绕主题，结合材料进行论述，避免脱离材料空谈。可运用举例论证，列举教育实践中AI应用的成功案例和因忽视人文教育产生的问题；对比论证，对比AI与人在教育中的不同表现；因果论证，分析AI与人文教育相互作用的因果关系。同时，语言表达要准确、流畅，体现高三学生的思维深度和写作水平。

【佳作赏析】

让教育在AI与人文的交融中绽放光彩

在时代的浪潮中，科技与教育正以前所未有的速度相互碰撞、融合。人工智能（AI）的崛起，为教育领域带来了一场深刻的变革，宛如一阵春风，吹进了传统教育的花园。然而，在这股科技浪潮中，我们必须清醒地认识到，教育的本质从未改变，那就是培养有血有肉、有思想、有情感的人。教育，应在AI与人文的交融中，寻找属于自己的璀璨星光。

AI技术为教育注入了强大的活力。它如同一位不知疲倦的助手，为教师和学生提供了丰富的资源和便捷的工具。在线课程平台上，AI可以根据学生的学习习惯和知识掌握程度，智能推荐适合的课程内容，实现个性化学习。在语言学习中，AI口语练习软件能够实时纠正学生的发音错误，提供精准的反馈，大大提高了学习效率。在教学管理方面，AI可以对学生的学习数据进行分析，帮助教师了解学生的学习进度和问题所在，从而调整教学策略。例如，某学校引入了一款AI教学辅助系统，通过对学生作业和考试数据的分析，教师发现学生在某一知识点上的错误率较高，于是及时调整教学方法，进行针对性辅导，学生的学习成绩得到了显著提升。AI技术的应用，让教育更加高效、精准，为教育的发展开辟了新的道路。

然而，教育不能仅仅依赖于技术。教育的温度，源于人与人之间的情感交流和心灵触碰。在课堂上，教师一个鼓励的眼神、一次耐心的解答，都能在学生心中种下温暖的种子。正如在武汉市七一中学的示范课中，学生们充满创意的设计，展现出的是对家乡的热爱、对生活的思考，这种情感的表达和独特的思维，是AI无法给予的。人文教育，注重培养学生的价值观、审美情趣和社会责任感。它让学生学会关心他人、尊重差异，成为一个有温度、有担当的人。在文学作品的阅读中，学生通过与作者跨越时空的对话，感受人性的光辉与复杂，提升自己的精神境界。在艺术创作中，学生用画笔、音符表达自己的情感和想法，展现出独特的创造力。人文教育，是教育的灵魂所在，它赋予了教育以深度和广度。

要实现教育的理想境界，需要让AI与人文相互融合、相得益彰。AI可以作为一种工具，为人文教育提供更好的支持。教师可以利用AI技术创设生动的教学情境，激发学生的学习兴趣，让学生在更加丰富的环境中感受人文的魅力。例如，在历史课上，通过虚拟现实（VR）技术，学生可以穿越时空，亲