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《我的叔叔于勒》九上语文教案2021

莫泊桑十九世纪后半期法国杰出的批判现实主义作家。一生创作

了6部长篇小说和300多篇中短篇小说。下面是小偏整理的《我的叔

叔于勒》九上语文教案2021，感谢您的每一次阅读。

《我的叔叔于勒》九上语文教案2021

教学目标

1.理清本文的故事情节，能概括小说艺术构思上的巧妙自然。

2.能通过对人物语言、行动和心理描写的分析，说出人物的思想

性格特点。

3.从蕴涵在人物形象中的思想探究本文的主题。

教学难点：理解小说内容，理清情节结构，把握人物形象，感悟

小说主题。

教学方法：小组合作探究

教学课时：2

教学过程：

一、导入新课

解题思路：在《故乡》中我们感受了中国农村小人物闰土、杨二

嫂等人的不幸与悲凉，那么外国城市的小人物是怎样的呢?让我们把视

线移向外国，移向城市，共同来学习法国著名作家莫泊桑的小说《我

的叔叔于勒》(板书课题)

二、预习导学

1、简介作者及背景

解题思路：作者：莫泊桑十九世纪后半期法国杰出的批判现实主

义作家。一生创作了6部长篇小说和300多篇中短篇小说，他的文学

成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极

大影响。代表作有长篇小说《一生》《漂亮朋友》，中短篇小说《羊

脂球》《米龙老爹》《项链》等。背景：《我的叔叔于勒》写于一八

八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国，资产阶级不仅和工人阶

级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起

来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产

的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲

甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故

里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。

2、给加点字注音

煞白()撬开()别墅()褴褛()栈桥()阔绰()

解题思路：Shàqiàoshùlǚzhànchuò

3、掌握下列词语：

拮据：

褴褛：

与日俱增：

狼狈不堪：

神色张皇：

解题思路：手头紧，经济境况不好。(衣服)破烂。随着时间的推移

而不断增长。形容困苦或受窘的样子。指在紧急的情况下，神气和面

色紧张惊慌，失去常态。

三、整体感知

1.整体感知课文内容，理清小说故事情节。

解题思路：开端(1～4段)盼于勒发展(5～19段)赞于勒高潮(20～

47段)见于勒结局(48～49段)躲于勒

2.小说中有哪些人物?他们彼此间的关系如何?

解题思路：菲利普夫妇于勒若瑟夫(“我”)女儿和女婿

3.菲利普夫妇对于勒的称呼前后有什么变化?围绕什么变化的?

解题思路：.菲利普夫妇对于勒的

①坏蛋、流氓无赖

②正值的人、有良心的人好心的于勒有办法的人

③小子这个家伙贼讨饭的流氓

四、合作探究

(一)、精读课文,分析人物形象

1.谁是小说的主人公?作者是怎样刻画这一人物形象的?

解题思路：菲利普夫妇作者主要通过表现人物的心理语言、动作、

神态，刻画人物形象，塑造人物性格。

2.菲利普夫妇有什么性格特点?

解题思路：自私虚伪、冷酷无情、贪婪虚荣、怕女婿和别人看不

起，唯利是图、视金钱高于亲情，庸俗的小市民。

3.文中的“我”是一个怎样的形象?

解题思路：“我”是一个涉世未深，天真单纯，富有同情心的孩

子。

(二)、小说主题探究：小说围绕着于勒的贫富变化展开情节，着重

表现菲利普夫妇对于勒态度的变化，揭示了一个什么样的主题?

解题思路：揭露当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭

挞了小市民的势利贪婪，冷酷自私的丑陋灵魂。

(三)、语言品析

1.唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!

解题思路：这句话多次出现，渲染菲利普夫妇望眼欲穿盼于勒，

既留下悬念，又为后文情节发展埋下了伏笔。

2.我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面

的海上驶向远处。

解题思路：烘托人物欢快的心情，侧面写出对于勒满怀希望。

3.在我们面前，天边远处仿佛