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人教版五年级下册数学奥数讲：展开与折叠

教案

主备人

许课

成员

课程

1.课程名称：人教版五年级下册数学奥数讲：展开与折登教案

基本

2.教学年级和班级：五年级2班

信息3.授课时：2022年5月10日

4.教学时数：45分钟

本节课旨在培养学生的空想象能力、逻辑思维能力和创新意识。通过展开与折叠的学

核心习，使学生能够理解并掌握二维图形与三维图形之的转化关系，提高他们的空想象能

素养力。同时，通过解决实际问题，培养学生的逻辑思维能力，使他们能够运用所学知识解决

目标生活中的问题。此外，鼓励学生在探究过程中提出新的思路和方法，培养他们的创新意

识。

重点：

1.展开图与立体图形的对应关系

2.二维图形到三维图形的转化方法

3.运用展开与折叠解决实际问题

重点

难点：

难点

1.理解展开图与立体图形之的转化关系

及解

2.创新性地解决实际问题

决办

解决办法：

法

1.利用教具和实物进行演示，帮助学生直观地理解展开图与立体图形的关系。

2.设计具有层次性的练习题，引导学生逐步掌握二维图形到三维图形的转化方法。

3.组织小组讨论，鼓励学生分享自己的解题思路，培养学生的创新意识。

4.在解决实际问题时，引导学生运用所学知识，培养他们的逻楫思维能力。

学具

多媒体

准备

课型新授课教法学法讲授法课时?第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教教学方法：

学1.引导发现法：通过提出问题，引导学生独立思考，发现展开与折叠

方

的规律，培养学生的自主学习能力。

2.合作交流法：组织学生进行小组合作，分享各自的解题方法和思

法路，促进学生之的互动与交流，提高他们的合作能力。

与3.实践操作法：让学生亲自动手操作教具和实物，通过实际操作体验

手

展开与折叠的过程，增强学生的实践能力。

教学手段：

段1.多媒体教学：利用多媒体课件和视频，生动形象地展示展开与折叠

的实例，帮助学生直观地理解二维图形与三维图形之的关系。

2.教学软件辅助：运用教学软件进行动画演示和互动游戏，激发学生

的学习兴趣，提高他们的参与度。

3.实物教具：使用实物教具和学具，让学生亲身参与展开与折叠的实

践活动，增强学生的动手操作能力。

4.在线学习平台：利用在线学习平台，提供丰富的学习资源和练习

题，方便学生进行自主学习和巩固知识。

5.评价与反馈：通过在线学习平台及时收集学生的学习数据和反馈，

对学生的学习情况进行评价和分析，为教学提供有效的参考和调整依

据。

教1.导入新课5（分钟）

学目标：引起学生对展开与折叠的兴趣，激发其探索欲望。

过

过程：

开场提问：“你们知道什么是展开与折叠吗？它在我们生活中有哪些

程应用？”

设展示一些关于展开与折登的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力

计

或特点O

简短行绍展开与折叠的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基

础。

2.展开与折叠基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解展开与折叠的基概念、组成部分和原理。

过程：

讲解展开与折叠的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍