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《全媒体运营(AIGC版)》
教学大纲
课程信息
课程名称:全媒体运营
课程类别:专业核心课
课程性质:必修
计划学时:48
计划学分:3
先修课程:无
选用教材:《全媒体运营(AIGC版)(微课版)》,刘宁郑瑞芝曹凯峰主编,2025年;人民邮电出版社出版教材
适用专业:新媒体、电子商务、新闻传播等相关专业
课程负责人:
二、课程简介
在数字时代背景下,全媒体运营通过整合多种媒体平台和渠道,能够实现品牌或产品的全方位推广与精准营销。
本课程系统地介绍了全媒体运营的策略、方法与技巧,具体内容分为8个项目,分别是全媒体运营概述、全媒体运营必备技能、全媒体运营策划与传播、全媒体内容运营、全媒体用户运营、短视频运营、直播运营和全媒体运营管理。
三、课程教学要求
序号
专业毕业要求
课程教学要求
关联程度
1
工程知识
认识全媒体的概念和全媒体平台;掌握全媒体运营的必备技能,包括图片处理、文案写作、视频剪辑、数据分析;掌握全媒体运营策划与传播的策略;掌握全媒体内容运营策略、用户运营策略、短视频运营策略、直播运营策略;掌握全媒体运营管理策略
H
2
问题分析
企业的产品销量下滑,品牌美誉度下降,各大平台的流量增长缓慢,问题的原因可能包括:全媒体运营技能掌握不熟练,导致作品完成度不高,无法吸引用户;市场调研不准确,导致定位和运营规划出现方向上的错误;没有做好内容策划,平台选择不当,难以提升传播效果;用户画像不精确,导致内容推送不精准,无法做到个性化推荐,因此用户黏性下降;数据意识不强,没有及时做好复盘和总结,以优化运营策略
H
3
设计/开发解决方案
提升全媒体运营能力:开展技能培训,指导员工学习拍摄、剪辑等实操技巧,打造优质作品。
做好市场调研:运用多种调研方法,准确把握市场动态与用户需求,制定正确定位和运营规划。
优化内容与平台运营:结合平台特点和用户喜好策划内容,选择适配平台,提升传播效果。
精准构建用户画像:借助大数据分析,深入了解用户特征和偏好,实现精准推送。
强化数据意识:建立复盘机制,依据数据总结经验,及时优化运营策略。
H
4
研究
5
使用现代工具
AI、社交媒体平台、App、短视频和直播平台、图片和视频剪辑工具
H
6
工程与社会
在经济方面,能助力企业精准营销,推动产业发展,创造更多就业机会和经济效益。
在文化传播方面,有利于促进文化多元发展,让不同文化通过各种媒体渠道广泛传播,丰富人们的精神生活。在信息流通方面,使信息传播更高效、准确,提升公众获取信息的便利性和时效性,促进社会的信息交流与共享,推动社会整体发展与进步。
H
7
环境和可持续发展
8
职业规范
坚持诚信原则,尊重知识产权,传播积极健康的内容,熟练掌握专业技能,遵守平台规则,注重团队合作
H
9
个人和团队
采用项目式学习法,让学生以团队形式完成全媒体运营项目,在实践中锻炼团队协作与沟通能力。同时,组织小组讨论、角色扮演等活动,引导学生反思团队协作中的问题。
H
10
沟通
11
项目管理
12
终身学习
时刻了解行业的必威体育精装版发展动态、新兴技术应用以及市场趋势变化;不断提升内容创作能力;具备一定的跨领域知识,如心理学、社会学、经济学等,有助于更好地理解用户和市场,提升全媒体运营的综合能力。
H
注:“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容
章节
名称
主要内容
重难点关键词
学时
类型
1
全媒体运营
概述
·认识全媒体
·认识全媒体平台
·分析全媒体发展状况
全媒体;定义;特点;发展历程;全媒体平台;社交媒体平台;短视频与直播平台;新闻资讯平台;有哪些信誉好的足球投注网站引擎平台;行业垂直平台;发展现状;发展趋势
2
理论
2
全媒体运营必备技能
·图片处理
·文案写作
·视频剪辑
·数据分析
图片处理原则;图片处理工具;Photoshop;AI应用;写作框架;写作素材;撰写文案;开头;结尾;标题;正文结构布局;图文排版;AI写作工具;视频剪辑原则;视频剪辑工具;剪映;营销成片;数据分析工具;内容数据;账号数据;粉丝数据
8
理论+
实践
3
全媒体运营策划与传播
·规划全媒体运营流程
·运用全媒体运营策略
·提升全媒体传播效果
市场调研;策划定位;内容创作;内容优化;内容传播;商业变现;全媒体写作策略;全媒体内容分发策略;全媒体内容推广策略;全媒体互动策略;全媒体传播渠道;全媒体传播矩阵
6
理论+
实践
4
全媒体内容
运营
·认识内容运营
·图文类内容策划
·短视频类内容策划
·全媒体内容运营案例分析
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