八年级语文上册 第一单元 4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰说课稿 新人教版.docx

八年级语文上册第一单元4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课以“一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”为主题，通过讲述我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的历史事件，引导学生了解我国航母事业的发展，培养学生的爱国主义情怀。教学过程中，结合课文内容，引导学生分析事件背后的科技成就和民族精神，提高学生的阅读理解能力和思辨能力。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的文化自觉与自信，引导学生通过阅读了解国家科技进步的成就，增强民族自豪感。通过分析航母舰载战斗机着舰事件，提升学生的信息处理能力，学会从多角度审视历史事件，培养批判性思维。同时，通过文学作品的学习，提高学生的审美鉴赏能力，增强对民族文化的认同和传承意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的知识基础：八年级学生已具备一定的语文阅读能力和对历史事件的初步认识，对军事科技有一定的了解，但具体到航母舰载战斗机着舰这一事件，学生可能了解有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对国家科技成就和军事发展普遍感兴趣，具备较强的探索欲。学生在语文学习上表现出较强的理解力和分析能力，但部分学生在面对复杂文本时，可能存在概括和归纳的困难。学习风格上，学生多倾向于通过直观体验和互动交流来学习，对具有现实意义的主题内容更易产生共鸣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对航母舰载战斗机着舰事件的背景知识掌握不足，可能难以深入理解事件的重大意义。此外，面对课文中较为专业的军事术语和复杂的历史背景，学生可能感到困惑。在讨论和表达个人观点时，部分学生可能因缺乏经验而显得拘谨。因此，教学中需注重引导和启发，帮助学生克服这些困难。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、教科书（人教版八年级语文上册）、笔记本

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：相关历史图片、视频资料、新闻报道、网络文章

-教学手段：课堂讲授、小组讨论、角色扮演、多媒体展示

五、教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们要学习的是《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》这篇文章。在开始之前，我想请大家先思考一个问题：什么是航母？航母对我们国家有什么重要意义？

（学生思考，教师引导学生回答）

二、阅读课文，整体感知

1.自主阅读课文，思考以下问题：

（1）文章讲述了什么事件？

（2）文章通过哪些细节描写来表现这一事件的重大意义？

（3）文章中使用了哪些修辞手法？

2.学生分组讨论，分享阅读感受。

（教师巡视指导，确保每个小组都能积极参与讨论）

三、深入分析课文，探究主旨

1.分析事件背景：

（1）教师引导学生回顾我国航母事业的发展历程。

（2）学生分享对航母的了解，教师总结并强调航母在国防和战略中的地位。

2.分析事件细节：

（1）教师带领学生分析课文中关于航母舰载战斗机着舰的细节描写，如舰载飞机起飞、着舰过程中的惊险刺激等。

（2）引导学生体会作者通过细节描写展现的我国航母舰载战斗机飞行员的高超技艺和勇敢精神。

3.分析修辞手法：

（1）教师讲解常见的修辞手法，如比喻、排比、拟人等。

（2）学生找出课文中使用的修辞手法，并分析其作用。

4.总结文章主旨：

（1）教师引导学生归纳文章主旨：通过讲述我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的事件，展现我国在航母事业上的重大突破，激发学生的爱国主义情怀。

（2）学生分享自己对文章主旨的理解。

四、拓展延伸，提升素养

1.角色扮演：

（1）教师将学生分成若干小组，每组扮演不同角色，如飞行员、指挥官、记者等。

（2）学生根据角色特点，模拟事件发生时的场景，进行互动表演。

2.撰写读后感：

（1）教师布置作业：请同学们结合自身实际，撰写一篇读后感，谈谈对文章主旨的理解和感悟。

（2）教师提醒学生注意以下几点：语言通顺、观点明确、内容充实。

五、课堂小结

今天我们学习了《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》这篇文章，了解了我国航母事业的发展历程，感受到了我国航母舰载战斗机飞行员的高超技艺和勇敢精神。希望同学们在今后的学习和生活中，能够时刻关注国家发展，为实现中华民族伟大复兴而努力拼搏。

六、作业布置

1.请同学们结合自身实际，撰写一篇读后感，谈谈对文章主旨的理解和感悟。

2.预习下一课《再别康桥》。

（教师强调作业要求，确保学生明确作业内容）

六、拓展与延伸

一、提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

1.《航母：大国海军的象征》——介绍航母的历史、发展及其在现代军事中的地位。

2.《中国航母编队发展纪实》——详细记录中国航母编队的发展历程和未来规划。

3.《舰载战斗机飞行员