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二年级体育下册2.23游戏活动和跳短绳练习说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

二年级体育下册2.23游戏活动和跳短绳练习说课稿

设计思路

本课以二年级体育下册“2.23游戏活动和跳短绳练习”为主题，通过游戏活动和跳短绳练习，旨在提高学生的协调性和灵活性。设计思路围绕“趣味性、互动性、实践性”展开，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，培养团队协作精神。

核心素养目标

本节课旨在培养学生健康第一的体育意识，提升学生的运动能力。通过跳短绳练习，锻炼学生的协调性和灵活性，培养坚韧不拔的意志品质。同时，通过游戏活动，增强学生的团队协作能力和人际交往能力，激发学生对体育活动的兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点

-跳短绳的基本动作要领：教师需强调跳短绳时的节奏感，脚尖着地，手臂自然摆动，以及保持身体平衡。

-游戏活动的组织与参与：重点在于引导学生积极参与，学会合作与竞争，体验团队协作的乐趣。

2.教学难点

-跳短绳的节奏掌握：部分学生可能难以掌握跳短绳的节奏，需要通过示范、分解动作等方式帮助学生逐步适应。

-短绳的长度调整：学生需要学会根据自身身高调整短绳长度，避免跳绳时过于紧张或松懈。

-游戏中的规则理解与执行：学生在参与游戏时，可能对规则理解不透彻，需要教师通过反复讲解和示范来强化规则意识。

教学资源

-软硬件资源：体育器材（短绳、音响设备、秒表）

-课程平台：班级体育活动场地

-信息化资源：体育教学视频、跳绳动作图解

-教学手段：示范讲解、游戏活动、分组练习

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示跳绳比赛的视频片段，引导学生讨论跳绳的乐趣和技巧，激发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的跳绳基本动作，帮助学生回忆和复习。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师详细讲解跳短绳的基本动作要领，包括跳绳的姿势、节奏、手臂和脚步的动作等。

-举例说明：教师示范正确的跳绳动作，并邀请学生跟随示范进行模仿，让学生直观地学习。

-互动探究：教师提问学生关于跳绳动作的问题，引导学生思考并回答，加深对动作要领的理解。

3.实践练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行跳短绳练习，教师巡回指导，纠正学生的动作错误，确保每个学生都能掌握正确的跳绳方法。

-教师指导：教师针对学生在练习中出现的问题，进行个别指导，帮助学生克服难点。

4.游戏活动（约15分钟）

-组织游戏：教师设计跳绳接力、跳绳比赛等游戏活动，让学生在游戏中巩固跳绳技巧。

-团队协作：教师强调团队合作的重要性，鼓励学生在游戏中互相帮助，共同完成任务。

5.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调跳短绳的重要性和技巧。

-学生反馈：学生分享自己在课堂上的学习心得和收获。

6.作业布置（约5分钟）

-家庭作业：教师布置家庭作业，要求学生回家后练习跳短绳，并记录练习次数和时长。

-评价反馈：教师提醒学生家长关注孩子的练习情况，并给予适当的评价和鼓励。

7.课后拓展（约5分钟）

-教师鼓励：教师鼓励学生在课后继续练习跳绳，提高自己的运动能力。

-家长沟通：教师建议家长与孩子一起参与跳绳活动，增进亲子关系。

在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，针对不同学生的需求进行个性化指导。同时，教师应鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的自信心和团队精神。通过本节课的学习，学生能够掌握跳短绳的基本技巧，提高自己的协调性和灵活性，为今后的体育活动打下坚实的基础。

知识点梳理

1.跳短绳的基本动作要领

-起跳与落地：起跳时，脚尖着地，落地时，两脚自然分开，保持身体平衡。

-手臂动作：手臂自然弯曲，以肩为轴，前后摆动，幅度不宜过大。

-节奏控制：保持稳定的节奏，跳绳时，身体协调，动作连贯。

2.跳短绳的练习方法

-分解练习：将跳绳动作分解为起跳、落地、手臂摆动等环节，逐一练习。

-慢动作练习：在慢动作中掌握动作要领，提高动作的准确性。

-持续练习：保持一定的练习时间，提高耐力和熟练度。

3.跳短绳的技巧与要点

-脚尖着地：跳绳时，脚尖着地，避免全脚掌着地，减少对脚踝的冲击。

-手臂摆动：手臂摆动时，幅度不宜过大，保持自然状态。

-身体协调：跳绳时，身体协调，动作连贯，保持平衡。

4.跳短绳的游戏活动

-跳绳接力：分组进行跳绳接力比赛，提高学生的团队协作能力。

-跳绳比赛：组织跳绳比赛，激发学生的竞技意识和拼搏精神。

-跳绳表演：展示跳绳技巧，提高学生的表演能力和自信心。

5.跳短绳的注意事项

-选择合适的跳绳：根据学生的身高和跳绳长度选择合适的跳绳。