部编版一年级语文上册9 明天要远足 教案 第二课时(表格式).pdf

教学内容《明天要远足》

教学目标1.认识“睡、那”等11个生字和目字旁和京字头两个偏旁；

会写“才、明”等4个字。

2.正确、流利的朗读课文，注意句子语气的变化。

3.联系生活实际，结合插图感受即将远足的快乐、期盼之情。

教学重点正确朗读课文，感受即将远足的快乐、期盼之情。

教学难点会写“同、学”等字。

教学准备多媒体课件

教学过程

环节时间教师引导学生活动设计意图

一、谈话导入1.词语大闯关

2.读课文，思考远读一翻过来翻过

足的前一夜小朋友去，还唉——

有什么表现？在复习词语、朗读

都是睡不着，不同课文以及理解课

3.找两句话的异的是一个是翻过文大致内容之后，

同。来，一个是翻过教师分别对课文

去。进行细致讲授。

4.带着感情试着读唉——字声音延

一读这两句。长

5.这位小朋友睡不用横线画出小朋

着，她在想什么友在想什么：大

呢？海、云朵。读词语。

二、探究课文1.学习第一小节

（1）出示大海多彩绿色的、蓝色的、

的图片，学生补充。红色的大海。

（2）大海多美呀，

可是文中的小朋友读句子：那地方的

从没有见过，于是海，真的像老师说教师通过细致的

她想了什么？她疑的那么多种颜色过渡语引导学生

惑地问？吗？深入理解课文内

（3）难怪文中的小容，在理解课文内

朋友有这样的表读句子：翻过来，容的同时，进行多

现？唉——，睡不着。次的朗读指点，在

一次次的练习中

2.学习第二小节提高学生的朗读

（1）那里的云是什水平。

么样的，在文中找洁白柔软。

一找。

（2）云朵像什么，

你想在云上做什睡觉、跳舞等。

么？

（3）难怪小朋友有