教科版科学四年级上册期末测试卷及参考答案【突破训练】.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共14分)

1.小红吹奏上图的乐器，声音最高的是（??）。

A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管

2.我们吃食物时主要靠（??）来切割食物。

A.门齿?????B.犬齿?????C.臼齿

3.降落伞的伞面（??），降落伞下降的速度就越慢。

A.越小???B.越轻???C.越重???D.越大

4.小金的爸爸给他买了一个吉他，小金非常高兴，他拿过吉他仔细研究，发现吉他的弦有的粗有的细，松紧不同，声音也不一样。

①拨动吉他弦，声音最高的是（??）。

A.最粗的弦????B.最细的弦???C.中等粗细的弦

②小金发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.将这根琴弦调紧一些???B.将这根琴弦调松一些???C.用力弹

5.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（??）属于人为制造的声音。

A.风声?????B.雨声?????C.读书声

6.下面选项中，鞋底与地面之间的摩擦力最大的是（??）。

A.旱冰鞋????B.溜冰鞋????C.球鞋

二.填空题(共6题，共24分)

1.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

2.我们可以用碗、（???）等材料制作小乐器。

3.音叉是一种（???）的仪器，是用来（???）乐器和（???）音高的。音叉上的字母代表（???），数字代表音叉每秒（???）。

4.人的牙齿可以分为（???）种，其中的（???）齿主要是磨碎食物。

5.取一段山药，滴加几滴碘酒，可以看到山药变蓝了，说明山药中含有（???）。

6.（???）是传播声音的重要物质，在（???）中声音不能传播。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（??）

2.营养获取不均衡不会影响身体健康。（??）

3.真空也可以传播声音。（??）

4.在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。（??）

5.人说话的声音是由舌头振动产生的。（??）

6.声音离鼓膜越远，鼓膜振动幅度越小。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。

脂肪?蛋白质?维生素?糖类

芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共18分)

1.科学的膳食原则是什么？

2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

3.为什么女生的音高比男生高？

七.综合题(共4题，共28分)

1.如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。

（1）他们这是在研究（???）大小的实验。

（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。（???）的肺活量大一些。

2.在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。

方法一：

方法二：

3.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现，

用力拉伸橡皮筋（???）；

轻轻拨动橡皮筋，（???）；

从以上现象中说明声音是（???）产生的。

4.取一面鼓，在鼓上撒一些纸屑。

（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，上下跳动，说明声音是由物体（???）产生。

（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变（???）（填“大”或“小”），两次听到的鼓声强弱（???）（填“相同”或“不同”）。

（3）用力按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑就不再跳动了，这说明（???）停止了，发声也停止了。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.D

4.①B；②A

5.C

6.C

二.填空题

1.振动

2.吸管、橡皮筋

3.发声；调试；测试；音调；振动的次数

4.三；臼

5.淀粉

6.空气；真空

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声

六.简答题

1.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。

2.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。

3.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。

七.综合题

1.肺活量；亮亮

2.在罐内放一些棉花球；用毛巾把发声罐包起来

3.橡皮筋没有发声；橡皮筋发出了声音；物体振动

4.振动；大