人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第五单元 18在长江源头各拉丹冬 (6).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元18在长江源头各拉丹冬1.［中考·安徽改编］2023年6月10日是我国“文化和自然遗产日”，复兴中学开展“文化遗产进校园”活动，活动中同学们准备了文物“太阳神鸟”的相关内容，李华在标注“太阳神鸟”图片名称时，对使用楷书还是篆书有些犹豫，请你帮他选择其中一种并简述理由。123456789楷书 篆书答案：示例一：选用楷书。楷书字体规范端正，便于大家认识。示例二：选用篆书。篆书古朴典雅，适合用于文物。1234567892023年5月，文化和旅游部推出10条长江主题国家级旅游线路和《长江国际黄金旅游带精品线路路书》。八年级语文组以此为契机，开展“览壮美河山品家国情怀”的语文学习活动，让我们跟随文段的脚步，一起领略长江沿岸风光，品读长江文化，欣赏自然之美。1234567892.［中考·河北改编］文学社团负责“江河奔腾看中国”展板。下面是同学们整理的材料，请你阅读后完成各题。怠敦蜿蜒（1）给文段中加点字注音，根据拼音写字词。123456789quányì（1）给文段中加点字注音，根据拼音写字词。123456789·AA123456789番fān量①种；样：别有一～天地。②用于心思、言语、过程等（数词限于“一、几”）：一～好意｜经过几～风雨｜这～话让他开了窍。③回；次；遍：思考一～｜几～周折｜三～五次｜翻了一～（数量加了一倍）。答案：种；样。（3）下面是《现代汉语词典》（第7版）中“番”作量词时的三个义项。文段中“这番模样”的“番”的意思是什么？123456789【跨学科综合】长江造就了从巴山蜀水到江南水乡的千年文脉。古老神秘的巴蜀文化、自由浪漫的荆楚文化和包容创新的吴越文化，是长江文化的重要内容。为了解东周时期的巴蜀文化，小文将前往四川达州罗家坝遗址博物馆进行文化寻访。123456789点拨：小文将前往四川达州罗家坝遗址博物馆进行文化寻访，他需要知道罗家坝遗址博物馆的概况，还需要在达州市住宿，因此达州市青年旅社分布图和罗家坝遗址博物馆导览图是有用的；B项是重庆的地图，与达州无关；D项是广东的美食——潮汕火锅的排行，对小文的文化寻访没有用处。123456789（1）仿照场馆主题的拟名，为A处场馆二拟订一个主题。答案：勇毅巴师A.铜豆 B.铜鼎（3）根据“文物介绍”的图案与文字内容，将“文物趣语”的C处补充完整。答案：得心应手/灵心巧手A123456789晓枫看山水固然可以饱眼福，但是观看文物，能增长知识，还能领略巴蜀文化的魅力，也是一种眼福呀！（巧妙应对、表现谦逊即可）1234567896.【跨学科综合】小晋参观“茶香宋韵”展览时，对“点茶”产生了浓厚兴趣，并向解说员咨询。请你结合下面的“宋代点茶法”及“点茶工具说明”，代替解说员向小晋介绍“点茶”流程。（150字左右，语言流畅，思路清晰）123456789答案：小晋，你好！“点茶”流程一般包括八个步骤，按照先后顺序，依次是：一用茶臼细心地碎茶；二用茶磨轻轻地碾茶；三用茶罗细细地筛茶；四把茶末小心地放置于茶盒内；五用茶匙从茶盒内取适量茶末，撮末于盏；六把开水倒入茶壶内，然后执壶慢慢地注汤入盏；七用茶筅缓缓地搅拌茶末；八把茶盏轻轻地放置在茶托上。123456789阅读“这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林……这波纹是否就是年轮”，完成练习。7.选文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。随着立足点和观察视角的变化，作者笔下的景物呈现出不同的特点，请根据作者第一天在冰塔林的所见，完成下面的表格。1234567898.细致阅读选文最后一段，品味其语言的妙处，选择两个角度写一段赏析性文字。答案：角度一：运用比喻和拟人的修辞手法，把呼啸的风比作刻刀，赋予阳光和风以人的行为，生动形象地表明了冰体上的各种形状是被阳光和风经年累月照耀和吹刮的结果。角度二：运用想象、联想的表现手法，由冰山的裂纹和皱褶想象到漫长时光里冰川的前进和后退，冰山的高低消长，并通过对“这波纹是否就是年轮”的疑问，表现了作者对冰山奇景的惊叹，对大自然鬼斧神工的赞美。123456789请同学们看《点拨训练》第77-78页第9题。