教科版三年级上册科学《期末测试卷》附答案【综合卷】.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.加热水的过程中，不能看到的现象是（??）。

A.大量的气泡上升????B.气泡由大变小????C.气泡离开水面飞到空中

2.下列适合放孔明灯的地方是（??）。

A.大操场?????B.教室里?????C.卧室

3.一桶水比一杯水能溶解的白糖多，这是因为（??）。

A.白糖在一桶水中的溶解能力强

B.白糖在一小杯水中的溶解能力强

C.白糖在一桶水和一小杯水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越大

4.下图用蒲福风力等级表示当天的风力情况为（??）。

A.0级?????B.1级?????C.2级

5.液体和固体的相同点是（??）。

A.可以滚动??????B.可以流动??????C.有一定体积

6.一天中的降水量是指（??）小时的降水总量。

A.6?????B.12?????C.24

7.下列不是空气用途的是（??）。

A.动物呼吸????B.风力发电????C.电闪雷鸣

8.气象部门报告降水概率为70%以上，就是说（??）。

A.有下雨的可能性?????B.下雨的可能性很大?????C.下雨的可能性很小

9.使用天平可以测出物体的（??）。

A.质量????B.体积????C.温度

10.美术课上，小明用纸剪出了很多可爱的小动物，经过这些改变，纸（??）。

A.还是原来的物质

B.已经不是原来的物质了

C.有部分还是原来的物质，有部分已经不是原来的物质了

二.填空题(共10题，共44分)

1.风向可以用（???）来测量，风向标的（???）指向的是风吹来的方向。

2.降水量可以通过（???）来测量。

3.食盐在水中溶解的速度与（???）的高低以及是否（???）有关。

4.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

5.如果我们给冰块加热,冰块会（???），这时是由（???）态变成（???）态。

6.使用气温计测量气温后,要对气温计进行读数,此时视线和液柱顶端要保持（???）。

7.在生活中，根据需要我们会想办法制造“（???）”。

8.气垫船、充气滑梯等是利用（???）的特征制作的。生活中，液体类的物质有（???）、（???）等，气体有（???）等。

9.气温是指室外（???）地方的温度，每天应选择（???）、（???）来测量气温。

10.一天中（???）时气温最高，（???）气温最低。

三.判断题(共10题，共20分)

1.下雨是降水，下雪不是。（??）

2.科学家利用工具观测天气、发现规律，告诉我们天气可能发生什么样的变化。（??）

3.有些物质能溶解于水，有的很难溶解于水。（??）

4.使用温度计时看注意它的量程范围。（??）

5.水里也有空气，所以小鱼能在水里生活。（??）

6.在实验室用天平做实验时，把皮球换成气球也能证明空气有质量。（??）

7.装有冰块的杯子外壁会有小水珠，这些小水珠是空气里的水蒸气遇冷形成的。（??）

8.同一时间，不同地点的天气是一样的。（?）

9.在生活中，我们需要加快某些物质溶解，可以用搅拌、加热水、切碎等方法。（??）

10.我们能用粗细不同的雨量器测同一时间的降雨量。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将以下测量仪器和它们对应的用途用线连起来。

??????

测量降水量?测量气温?测量风速?测量风向

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢？

2.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。

3.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

4.风是如何形成的？

5.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。

七.综合题(共3题，共24分)

1.根据“水结冰实验”的测量结果回答问题。

①实验过程中，注意温度计不要碰到________和________。读数时，温度计不能离开________。

②在碎冰中加入较多的食盐的目的是________。

③我发现：水温在________时结冰，水在结冰的过程中温度________；水结冰后，体积会________。

（后两空填“变大”“变小”或“不变”）

2.请你按照以下步骤完成实验，并回答问题。

步骤一：将一个气球放入一个