2024年高中政治复习大题冲关24学案.docxVIP

PAGE

PAGE2

大题冲关24

40题增分

对实现人生的价值的考查

[设问方式]

体现类

运用价值观(实现人生价值)的学问，分析说明材料

缘由类

结合材料，运用价值推断和价值选择的学问，说明做某事的合理性或意义

辨析类

结合材料，运用价值观的学问，批驳某种错误言论

措施类

××的感人事迹，对我们实现人生价值有什么启示

开放类

结合学习××的事迹，班级实行“我的青春·我的梦”主题班会，请你以“志向·奋斗·价值”为关键词拟订一份要点式发言提纲

[典例剖析]

阅读材料，完成下列要求。

开国将军甘祖昌，参与过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日斗争、解放斗争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。

①长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子；②革命成功后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月，他主动辞去军队领导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农。他把70%的工资捐给了家乡的建设事业，有关部门根据规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。③他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫困、走向富有。1986年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。

将军农夫的事迹被编入小学课本，教化了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神，强调不仅我们这代人要传承，下一代也要弘扬，要一代一代传承下去。

运用价值观的学问，说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。(10分)

[解题流程]

第一步：审设问，定方向

学问限定：价值观的影响；问题角度：说明体现类；答题方向：甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的

其次步：析材料，调学问(教材学问、时政学问、材料本身)

题眼①长征路上，甘祖昌和同村战友约好……―→教材学问：价值观的导向作用

题眼②革命成功后，……举家回到家乡沿背村务农―→材料本身：不忘初心，淡泊名利，始终坚守为人民谋华蜜的信念

题眼③他领着乡亲们修水利，……帮助村民摆脱贫困、走向富有……唯一遗产是三枚勋章―→材料本身：艰苦奋斗，无私奉献，为社会为人民贡献了毕生精力

教材学问：在劳动和奉献中创建价值；在个人与社会的统一中实现价值

第三步：组答案，用术语(小切口、分层次)

先教材基本原理表述：

再方法论结合材料：

[学问模板]

怎样实现人生价值

1．树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值推断和价值选择。

2．主动参与社会实践，树立群众观点和群众路途，自觉站在最广阔人民的立场上。

3．在劳动和奉献中创建价值，主动投身为人民服务的实践。

4．正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现价值。

5．在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，坚韧拼搏、自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素养；树立坚决的志向信念。

大题冲关40题增分

答案：价值观是人生的重要向导，影响人们对事物的相识和评价，影响人们的行为选择，影响改造世界的活动。

不忘初心，淡泊名利，始终坚守为人民谋华蜜的信念；艰苦奋斗，无私奉献，为社会、为人民贡献了毕生精力。