2《长征胜利万岁》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docx

2《长征胜利万岁》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《长征胜利万岁》

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2024年10月18日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的审美鉴赏能力，通过分析长征胜利的诗歌，感受其艺术魅力。

2.增强学生的文化理解力，理解长征精神的时代价值和文化内涵。

3.提升学生的语言建构与运用能力，学习诗歌的表达技巧和修辞手法。

4.培养学生的思维品质，通过讨论长征的意义，提升思辨能力和历史意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解诗歌《长征胜利万岁》的主题思想，把握诗歌表达的长征精神。

-分析诗歌的结构和韵律，体会诗歌的节奏美和韵律美。

-学习诗歌中的修辞手法，如比喻、排比等，理解其在诗歌中的作用。

2.教学难点：

-深入理解长征精神的内涵，将其与当代价值观相结合，引导学生思考长征精神的时代意义。

-解读诗歌中的象征意义，如“万岁”一词的多重含义，以及它在诗歌中的情感表达。

-分析诗歌中的历史背景，帮助学生理解诗歌产生的时代背景和作者的创作意图。

-通过小组讨论和合作学习，引导学生运用批判性思维，对诗歌进行多元解读。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体展示长征历史图片和视频，帮助学生直观理解长征背景。

2.引入讨论法，组织学生就诗歌中的长征精神进行小组讨论，鼓励学生发表个人见解。

3.运用案例研究法，选取与长征相关的历史人物故事，引导学生分析其精神品质。

4.利用互动游戏，如“知识竞赛”，激发学生学习兴趣，巩固课堂所学知识。

教学过程

【导入新课】

同学们，今天我们来学习一首具有深刻历史意义的诗歌——《长征胜利万岁》。这首诗不仅是一首赞美长征胜利的诗歌，更蕴含着丰富的历史内涵和深厚的民族情感。让我们一起走进这首诗歌，感受长征精神的伟大。

【环节一：诗歌朗读与初步感知】

1.我首先让学生们自由朗读诗歌，注意诗歌的节奏和韵律。

2.学生朗读完毕后，我请他们分享自己朗读时的感受，引导他们初步感知诗歌的韵律美和情感基调。

【环节二：诗歌分析】

1.我引导学生分析诗歌的主题思想，明确诗歌表达的长征精神。

-提问：这首诗歌的主题是什么？作者想要表达什么情感？

-学生回答后，我总结：诗歌以“长征胜利万岁”为主题，赞美了长征的伟大胜利，表达了对革命先烈的崇敬之情。

2.我引导学生分析诗歌的结构和韵律，体会诗歌的艺术魅力。

-提问：这首诗歌的结构是怎样的？有什么特点？

-学生回答后，我总结：诗歌分为四节，每节四句，结构对称，韵律优美，富有节奏感。

3.我引导学生分析诗歌中的修辞手法，如比喻、排比等，理解其在诗歌中的作用。

-提问：诗歌中使用了哪些修辞手法？这些修辞手法有什么作用？

-学生回答后，我总结：诗歌中运用了比喻、排比等修辞手法，使诗歌更加生动形象，增强了表达效果。

【环节三：长征精神的探讨】

1.我引导学生深入理解长征精神的内涵，将其与当代价值观相结合。

-提问：长征精神有哪些内涵？它与当代价值观有何关联？

-学生回答后，我总结：长征精神包括坚定的信念、顽强的意志、无私的奉献等，这些品质与当代社会主义核心价值观相契合。

2.我组织学生讨论长征精神的时代价值，引导学生思考长征精神在当今社会的意义。

-提问：长征精神在当今社会有何价值？

-学生回答后，我总结：长征精神是激励我们战胜困难、勇往直前的精神动力，是推动国家发展、民族复兴的重要精神支柱。

【环节四：诗歌与历史背景的结合】

1.我引导学生分析诗歌中的历史背景，帮助学生理解诗歌产生的时代背景和作者的创作意图。

-提问：这首诗歌产生的时代背景是什么？作者的创作意图是什么？

-学生回答后，我总结：这首诗歌产生于长征胜利之后，作者以诗歌的形式记录了这一伟大历史事件，表达了对长征的赞美和敬意。

2.我利用多媒体展示长征的历史图片和视频，帮助学生直观了解长征的艰苦历程和伟大胜利。

【环节五：总结与反思】

1.我引导学生回顾本节课的学习内容，总结长征精神的内涵和意义。

-提问：本节课我们学习了什么内容？长征精神有哪些内涵和意义？

-学生回答后，我总结：本节课我们学习了《长征胜利万岁》这首诗歌，了解了长征精神的内涵和意义，认识到长征精神在当代社会的重要性。

2.我鼓励学生结合自身实际，谈谈自己对长征精神的感悟和体会。

-提问：同学们，你们对长征精神有何感悟和体会？

-学生分享自己的观点后，我进行点评和总结。

【作业布置】

1.请同学们课后再次阅读《长征胜利万岁》这首诗歌，结合所学知识，写一篇读后感。

2.收集有关长征的历史资料，了解