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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如图所示，把袋子装满空气并扎紧袋口，用手摸袋子可以感受到空气（?）。

A.很软?????B.容易泄漏?????C.很热

2.（??）不会流动。

A.固体?????B.液体?????C.气体

3.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（??）。

A.晒太阳????B.用手捂????C.放在0℃以下的冰柜里

4.下列方法中能证明空气会流动的是（??）。

A.吹哨子????B.捏一捏吹鼓的气球????C.抱一抱充满空气的塑料袋

5.在等量的水中，食盐的溶解能力和小苏打比较起来（??）。

A.食盐强??????B.小苏打强??????C.溶解能力一样

6.冰融化成水后，温度（??）。

A.升高?????B.降低?????C.不变

二.填空题(共6题，共30分)

1.空气是（???）、无味、（???）、无固定形状、会（???）的气体。

2.我们知道水的液态和固态能相互转化如（???）、（???）。

3.水蒸气是（???）态的水，没有固定的（???）和（???），存在于（???）中。

4.生活中，有许多和空气有关的物品。如，（???）、皮球、（???）等。

5.做“风的模拟实验”时，蜡烛加热后，盒子里面原本的冷空气会（???），空气之间的距离会（???），盒子里就装不下了，就会从圆洞出来，形成了（???）。

6.铁粉和木屑混在一起，可以用（???）将他们分离。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水和冰不是同一种物质。(??)

2.只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。（??）

3.加快物质溶解的方法有搅拌、加热、不停的加入同等物质。(??)

4.做泥塑或面塑时仅仅状态发生了变化。（??）

5.一天中最高气温出现在下午2至3点左右。（??）

6.海水中含有大量的食盐，可以用过滤的方法得到食盐。(?)

四.连线题(共1题，共8分)

1.把下面的物质和特点用“＿”连起来。

液体???水蒸气?????看得见

???????????看不见

???????????透明

气体????水??????没有气味

???????????摸得着

???????????摸不着

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共29分)

1.请你说写出2条有关天气的谚语。

2.说一说天气预报给我们的生活带来的好处。

3.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。

4.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

（1）观察，这时细木棍还平衡吗？

（2）这种现象说明了什么？

5.风是如何形成的？

七.综合题(共3题，共28分)

1.为了分离食盐和水，请设计实验来解决这个问题。

2.仔细阅读以下“某月气温柱状图”，并回答问题。

1.该月的气温范围是（??）。

2.从图中可以发现本月气温（??）。

A.炎热???B.舒适????C.寒冷

3.空气占据空间的大小可以根据外部条件的变化而发生改变。

如下图，一定量的空气受到压力时，空气微粒之间的距离会变小，那么占据的空间会（???），当压力消失后，它们之间的距离又恢复成原样；如果给它一个更大的空间，微粒之间的距离会变大，占据的空间会（???）。

通常情况下，1立方米空气约重1.29千克。如果从你房间取1立方米的空气，你认为质量约（???）（填“大于”“等于”或“小于”）1.29千克；房间空气被压缩后取1立方米的空气，质量会大于1.29千克；那么被扩张后，再取1立方米的空气，质量会（???）（填“大于”“等于”或“小于”）1.29千克；被扩张后的空气（???）（填“会”或“不会”）充满各处。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.无色；透明；流动

2.水结成冰；冰融化成水

3.气；形状；体积；空气

4.气球；轮胎

5.变热；增大；空气流动

6.磁铁

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会

六.简答题

1.朝霞不出门，晚霞行千里；天上勾勾云，地上雨淋淋。（合理